بررسی رابطه مهارتهای ارتباطی با سواد سلامت در خانواده های آسیب دیده (زنان بدسرپرست)

پژوهش حاضر با هدف بررسی بررسی رابطه مهارتهای ارتباطی با سواد سلامت در خانواده های آسیب دیده (زنان بدسرپرست) انجام شد. روش پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر گردآوری داده ها توصیفی از نوع همبستگی میباشد. جامعه آماری این پژوهش کلیه زنان بدسرپرست ۱۸ تا ۴۰ ساله شهر خرم آباد به تعداد ۱۳۵ نفر در سال ۱۴۰۱ بودند. به این منظور تعداد ۱۰۰ نفر از این زنان با استفاده از فرمول تاپاکینگ و همکاران((۲۰۰۷ و به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند و به پرسشنامه تجدیدنظر شده مهارتهای ارتباطی((CST-R کوئیندام((۲۰۰۴ و پرسشنامه سواد سلامت بزرگسالان ایرانی((HELIA منتظری و همکاران (۱۳۹۳) پاسخ دادند. پس از گردآوری الکترونیکی پرسشنامه ها، داده های جمع آوری شده با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندمتغیره به شیوه همزمان تحلیل شد. نتایج نشان داد که بین مهارتهای ارتباطی با سواد سلامت در زنان بدسرپرست همبستگی مثبت و معناداری وجود دارد(.(p<۰/۰۱ نتایج تحلیل رگرسیون چندگانه نیز آشکار کرد که ۴۹/۴ درصد واریانس سواد سلامت به وسیله مهارتهای ارتباطی تبیین میشود. بنابراین میتوان نتیجه گرفت که مهارتهای ارتباطی توان پیشبینی سواد سلامت زنان بدسرپرست را دارند.

کلیدواژه ها:

بدسرپرستی ، سواد سلامت ، مهارتهای ارتباطی.