ارتباط بین حمایت اجتماعی ادراک شده با سازگاری روانی- اجتماعی و تحصیلی دانش آموزان دختر در مقطع دبیرستان
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: دومین همایش ملی روان شناسی بالینی کودک و نوجوان
- کد COI اختصاصی: CPCAUMA02_120
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 228
نویسندگان
استاد گروه روانشناسی دانشگاه محقق اردبیلی، ایران، اردبیل
دانشجوی دکتری روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، ایران،اردبیل
چکیده
پژوهش حاضر با هدف بررسی ارتباط بین حمایت اجتماعی ادراک شده با سازگاری روانی- اجتماعی و تحصیلی دانش آموزان دختر در مقطع دبیرستان انجام شد. پژوهش حاضر از نوع مطالعات توصیفی و همبستگی میباشد. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دختر مقطع دبیرستانهای ناحیه ۱ شهر اردبیل که در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۴۰۱ مشغول به تحصیل هستند، میباشد. ابزار پژوهش شامل مقیاس چند بعدی حمایت اجتماعی ادراک شده (زیمت و همکاران، ۴۵،(۱۹۸۸ و پرسشنامه سازگاری دانش آموزان میباشد. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسون تک متغیره استفاده شد. نتایج پژوهش حاضر نشان داد بین حمایت اجتماعی ادراک شده و هر سه نوع سازگاری روانی، اجتماعی و تحصیلی دانش آموزان ارتباط معنادار وجود دارد .(p< ۰/۰۰۱) حمایت اجتماعی ادراک شده میتواند پیشبینی کننده سازگاری روانی، اجتماعی و تحصیلی دانش آموزان باشد.کلیدواژه ها
حمایت اجتماعی ادراک شده، سازگاری روانی- اجتماعی، دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.