نقش واسطه ای ترس از ارزیابی مثبت و منفی در رابطه بین سبکهای فرزندپروری و نشانه های اضطراب اجتماعی
محل انتشار: دومین همایش ملی روان شناسی بالینی کودک و نوجوان
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 209
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CPCAUMA02_116
تاریخ نمایه سازی: 13 دی 1401
چکیده مقاله:
تعیین ارتباط سبکهای فرزندپروری و نشانه های اضطراب اجتماعی با واسطه گری خودارزیابی منفی، هدف پژوهش بود. جامعه آماری شامل دانشجویان شهر تهران (دانشگاه تهران و دانشگاه آزاد واحد تهران جنوب) بود که در سال تحصیلی ۱۳۹۸-۱۳۹۷، مشغول به تحصیل بودند. ۳۰۶ دانشجو به روش نمونه برداری در دسترس انتخاب و به پرسشنامه های مورد نظر پاسخ دادند ابزار پژوهش مقیاس اضطراب اجتماعی ، پرسشنامه والدگری مقتدرانه و پرسشنامه پیامدهای رویدادهای منفی اجتماعی بود.نتایج نشان داد که ترس از ارزیابی مثبت و منفی به طورهمزمان، ارتباط بین اضطراب اجتماعی و سبک والدگری مقتدرانه را واسطه گری می کنند. همچنین، اثر غیر مستقیم خودارزیابی منفی در رابطه سبکهای فرزندپروری با اضطراب اجتماعی تایید شد. بنابراین، مداخله هایی که ترس از ارزیابی های مثبت و منفی را به عنوان مولفه های اصلی اضطراب اجتماعی مورد هدف قرار می دهند، به بیان بهتر آسیب شناسی روانی نشانه های اضطراب اجتماعی و توانمندسازی والدین در جهت به کارگیری سبک فرزندپروری کمک می کنند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
نگار بهارشانجانی
کارشناس ارشد رشته روانشناس بالینی
زهرا طاهری فر
استادیار گروه روانشناسی بالینی، دانشکده روانشناسی، دانشگاه تهران، تهران،ایران