بررسی رابطه سوادرسانه ای ، هوش معنوی و شکاف نسلی با اعتیاد پذیری دانش آموزان دختر وپسر مقطع دوم متوسطه شهرزنجان

اعتیاد به مواد مخدر واقعیتی دردناک به ویژه در مورد نوجوانان و جوانان هست و یکی از مهمترین مشکلات اجتماعی، اقتصادی و بهداشتی است که عوارض ناشی از آن تهدیدی جدی برای جامعه بشری محسوب میشود. لذا این مطالعه باهدف تعیین رابطه سواد رسانه ای ، هوش معنوی وشکاف نسلی با اعتیاد پذیری در دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهر زنجان انجام شد.دریک مطالعه توصیفی به روش همبستگی از جامعه دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهر زنجان تعداد ۳۱۷ نفر ( ۲۱۹ دختر و۹۸ نفر پسر ) به روش در دسترس انتخاب شدند. داده ها با کمک پرسشنامه های شناسایی افراد در معرض خطر اعتیاد انیسی و همکاران (۱۳۹۲)، پر س شنامه استاندارد محقق ساخته سواد ر سانه ای ( فل سفی، (۱۳۹۳، پر سشنامه شکاف بین نسلی شالی و همکاران (۱۳۹۴)، پرسشنامه هوش معنوی کینگ (۲۰۰۸) جمع آوری شد تحلیل داده ها با استفاده نرم افزار spss و آزمونهای کولموگروف اسمیرنف و همبستگی ا سپیرمن انجام شد.نتایج نشان داد بین نمره کلی سواد ر سانه ای با نمره کلی اعتیاد پذیری رابطه مستقیم وجود دارد .(p <۰/۰۱) تولید معنای شخصی،آگاهی متعالی، بسط حالت هشیاری،و نمره کلی هوش معنوی با نمره کلی اعتیاد پذیری رابطه معکوس وجود دارد .(p <۰/۰۱) بین تفکر وجودی انتقادی با ا ضطراب رابطه معناداری وجود ندارد (p>۰/۰۵)، اما بین تفکر وجودی انتقادی با نمره کلی اعتیاد پذیری و ابعاد افسردگی، نگرش مثبت به مواد، و هیجان خواهی رابطه معکوس وجود دارد .(p <۰/۰۱) بین شکاف بین نسلی و اعتیاد پذیری و ابعاد آن رابطه معنادارو معکوس وجود دارد .(p <۰/۰۱) باتوجه به یافته ها می توان نتیجه گرفت انجام مداخلات لازم در جهت افزایش سواد رسانه ای ، هوش معنوی و کاهش شکاف نسلی می تواند در کاهش اعتیاد پذیری موثر باشد.

کلیدواژه ها:

سواد رسانه ای ، هوش معنوی ، اعتیاد پذیری ، شکاف نسلی ، دانش آموزان