بررسی ارزش و اهمیت و تاثیر سند تحول بنادین آموزش و پرورش در دوره ابتدایی
عنوان مقاله: بررسی ارزش و اهمیت و تاثیر سند تحول بنادین آموزش و پرورش در دوره ابتدایی
شناسه ملی مقاله: CPESCONF14_082
منتشر شده در چهاردهمین همایش ملی علمی پژوهشی روانشناسی و علوم تربیتی در سال 1401
شناسه ملی مقاله: CPESCONF14_082
منتشر شده در چهاردهمین همایش ملی علمی پژوهشی روانشناسی و علوم تربیتی در سال 1401
مشخصات نویسندگان مقاله:
سمیه ردایی - لیسانس حوزه علمیه امام حسین (ع)
کبری سام - لیسانس حوزه علمیه امام حسین (ع)
سکینه ردایی - لیسانس حوزه علمیه امام حسین (ع)
مریم صفی - کاردانی تربیت بدنی دانشگاه آزاد واحد آزادشهر
خلاصه مقاله:
سمیه ردایی - لیسانس حوزه علمیه امام حسین (ع)
کبری سام - لیسانس حوزه علمیه امام حسین (ع)
سکینه ردایی - لیسانس حوزه علمیه امام حسین (ع)
مریم صفی - کاردانی تربیت بدنی دانشگاه آزاد واحد آزادشهر
سند تحول بنیادین به عنوان قانون اساسی نظام تعلیم و تربیت ایران قرار دارد که در مقدمه سند تحول بنیادین آموزش و پرورش آمده است تحقق ارزشها و آرمانهای متعالی انقلاب اسلامی مستلزم تلاش همه جانبه در تمام ابعاد فرهنگی علمی اجتماعی و اقتصادی است. سند تحول بنیادین از جمله مهمترین اسناد در زمینه آموزش و پرورش است. سند تحول برای متحول ساختن آموزش و پرورش امری ضروری است و معلمان و مربین برای نیل به اهداف و آرمان های نظام جمهوری اسلامی، باید متناسب با آن عمل کنند. زمینه شکل گیری شخصیت و رشد همه جانبه افراد در دوره ابتدایی می باشد و این دوره از اهمیت ویژه برخوردار است. در این تحقیق از روش کتابخانه ای استفاده شده است و از تمامی منابع و کتابهای موجود اطلاعات مورد نیاز گردآوری شده است. هدف تحقیق انجام شده بررسی ارزش و اهمیت و تاثیر سند تحول بنادین آموزش و پرورش در دوره ابتدایی است. نتایج نشان داد سند تحول بنیادین برای تحقق اهداف تعلیم و تربیت و دستیابی به حیات طیبه امری ضروری است و در دوره ابتدایی جهت تحقق اهداف متعالی نظام تعلیم و تربیت که همان رشد و تربیت انسانهای موحد، مومن، معتقد به معاد، مسئولیت پذیرو... نیاز می باشد.
کلمات کلیدی: سند تحول، ابتدایی، آموزش و پرورش، انقلاب اسلامی، حیات طیبه
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1575068/