بررسی شیوه های تدریس فارسی به دانش آموزان دارای تنوع زبانی در مقطع ابتدایی
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: چهاردهمین همایش ملی علمی پژوهشی روانشناسی و علوم تربیتی
- کد COI اختصاصی: CPESCONF14_039
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 333
نویسندگان
کارشناسی زبان و ادبیات فارسی، پردیس فاطمه الزهرا ساری
کارشناسی زبان و ادبیات فارسی، پردیس فاطمه الزهرا ساری
کارشناسی زبان و ادبیات فارسی، پردیس فاطمه الزهرا ساری
کارشناسی زبان و ادبیات فارسی، پردیس فاطمه الزهرا ساری
چکیده
باورهای معلمان یکی از عوامل تعیینکننده میزان آگاهی، راهکارها و شیوه های تدریس آنهاست که تاثیر بسزایی بر رفتار آموزشی و درنتیجه پیشرفت دانش آموزان دارد. تنوع زبانی یکی از موارد بسیار مهم در امر آموزش است و بر یادگیری تاثیر میگذارد. تنوع زبانی کودکان در اکثر نقاط کشور وجود دارد. این تنوع زبانی گاهی از موارد سد راه ارتباطی تلقی میشود و امر آموزش را مشکل میسازد و گاهی نیاز است برنامه درسی مناسب با شرایط منطقه ای تدوین و ارئه شود. معلمان و آموزش دهندگان در کشور عزیزمان ایران، در درس فارسی مقطع ابتدایی با این مشکل موجه هستند. ما در این پژوهش که به روش توصیفی و با استفاده از منابع بالادستی انجام شده است مشکلات تنوع زبانی در درس فارسی را بیان کرده ایم و راهکارهایی برای مشکلات ایجاد شده بیان نمودهایم. همچنین نشان داده ایم دانش آموزانی که زبان دوم قویای دارند نسبت به دانش آموزان تک زبانه، از توانایی های شناختی بالاتری برخوردارند. هدف این مقاله شیوه های تدریس فارسی به دانش آموزان دوزبانه میباشد.کلیدواژه ها
تدریس فارسی، مقطع ابتدایی، معلمان، تنوع زبانیمقالات مرتبط جدید
- نقش هوش مصنوعی در شخصی سازی آموزش و یادگیری دانش آموزان متوسطه اول و چالش های پیاده سازی آن
- بازسازی هویت اخلاقی در عصر مجازی: تاثیر شبکه های اجتماعی بر شکل گیری ارزش های اخلاقی دانش آموزان متوسطه
- A Systematic Review of the Effects of Mindfulness-Based Cognitive Therapy on the Reduction of Psychosomatic Symptoms in Chronic Patients
- Meta-Analysis of Psychological Interventions for Reducing Aggression in Adolescents in School Environment
- Effectiveness of Mixed Reality (XR)-Based Interventions in Improving Social Cognition in Children with Level ۱ Autism
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.