رابطه شوخ طبعی معلمان با سلامت روانی دانش آموزان پسر مقاطع ابتدایی شهرعشق آباد
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 148
فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IICMOCONF07_073
تاریخ نمایه سازی: 10 دی 1401
چکیده مقاله:
هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی رابطه شوخ طبعی معلمان با سلامت روانی دانش آموزان پسر مقاطع ابتدایی شهر عشق آباد است. جامعه آماری پژوهش تمامی معلمان و دانش آموزان پسر مقاطع ابتدایی شهر عشق آباد در سال تحصیلی -۱۴۰۱ ۱۴۰۰ میباشد که مشتمل بر ۱۲۷ معلم و ۱۱۴۶ نفر دانش آموز بودند. روش نمونه گیری مورد استفاده در این پژوهش تصادفی ساده است. حجم نمونه دانش آموزان بر اساس جدول مورگان ۲۸۸ انتخاب شد.پرسشنامه های مورد استفاده در این پژوهش، پرسشنامه ی سلامت روانی کیز (۲۰۰۲) و پرسش نامه ی شوخ طبعی مارتین و ولفکورت (۲۰۰۳) بوده است. اطلاعات حاصل با استفاده از نرم افزارSPSS ۲۰۲۲ و با تحلیل رگرسیون چند متغییره وهمبستگی پیرسون تجزیه و تحلیل گردید. یافته های پژوهش نشان داد که شوخطبعی معلمان می توانند پیشبینی کننده ی سلامت روانی دانش آموزان پسر مقاطع ابتدایی شهر عشق آباد باشد؛ یعنی بین شوخ طبعی و سلامت روانی دانش آموزان پسر مقاطع ابتدایی شهر عشق آباد رابطه ی معناداری وجود دارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مسلم طاهری
کارشناسی ارشد علوم تربیتی گرایش آموزش و پرورش پیش دبستانی دانشگاه آزاد اسلامی واحد کاشمر، کاشمر، ایران.