تاثیرگذاری روش تدریس اکتشافی نسبت به روش های متداول و سنتی بر تفکر خلاق دانش آموزان
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: پنجمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی
- کد COI اختصاصی: IRCMHS05_080
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 206
نویسندگان
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس نسیبه تهران
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس نسیبه تهران
چکیده
یکی از مشکلات مهم و اساسی در نظام آموزش و پرورش ما، به کار نگرفتن روش های تدریس نوین در آموزش است و به همین دلیل کیفیت آموزشی از سطح مطلوب برخوردار نیست. هدف پژوهش حاضر، بررسی تاثیر روش تدریس اکتشافی نسبت به روش های سنتی و متداول بر تفکر خلاقانه و نوآوری دانش آموزان است. روش تحقیق از نظر اهداف، کاربردی و از لحاظ نوع، مروری – کتابخانه ای است که از طریق گردآوری اطلاعات از منابع ذکر شده در انتهای مقاله استفاده شده است. به کارگیری روش های نوین و فعال تدریس، باعث می شود یادگیری عمیق تری صورت گیرد. یافته ها نشان می دهد که می توان سطح یادگیری دانش آموزان را با استفاده از روش اکتشافی ، ارتقا داد و این رویکرد بر خلاقیت دانش آموزان موثر است و برانگیختگی زیادی در آنان ایجاد می کند. نتیجه ی این پژوهش اظهار می کند که در روش اکتشافی نسبت به سایر روش های متداول، فراگیران می توانند آزادانه نظرات و ایده های خود را بیان کنند و اینگونه تفکر خلاقانه ی آنان افزایش می یابد.کلیدواژه ها
روش تدریس، روش تدریس اکتشافی، روش سنتی، خلاقیت، تفکر خلاقانه ، دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.