CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

اثر گذاری کتب درسی در آماده سازی دانش آموزان ابتدایی برای فعالیت های اقتصادی

عنوان مقاله: اثر گذاری کتب درسی در آماده سازی دانش آموزان ابتدایی برای فعالیت های اقتصادی
شناسه ملی مقاله: IRCMHS05_024
منتشر شده در پنجمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی در سال 1401
مشخصات نویسندگان مقاله:

مهدی صقری - دانشجو کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه پردیس شهید بهشتی زنجان

خلاصه مقاله:
آموزش برای توسعه اقتصادی و اجتماعی لازم بوده و شواهد نشان می دهد که گسترش آموزش سبب بهبود وضعیت سلامت و بالا رفتن بهره وری در همه سطوح خواهد شد و در این میان خانوارهای محروم جامعه بیشتر منتفع خواهند بود. هدف از پژوهش حاضر بررسی اثر گذاری کتب درسی در آماده سازی دانش آموزان ابتدایی برای فعالیت های اقتصادی بود که این پژوهش به روش مروری کتابخانه ای و مطالعه ی پژوهش های مرتبط با این موضوع انجام شد. نتایج پژوهش نشان می دهند که آموزش و پرورش نقش اساسی در رشد و توسعه اقتصادی و اجتماعی دارد و به عنوان یکی از اهداف مهم تمام کشورها شناخته شده است. توسعه آموزش و پرورش مستقیما به توسعه علوم و صنایع و تولید و بالطبع باعث توسعه اقتصادی می شود و به صورت ، رابطه آموزش و پرورش با توسعه اقتصادی و اجتماعی یک رابطه پیچیده است. آموزش و پرورش باعث تغییر ارزش ها و طرز تلقی های افراد می شود و این خود تاثیر مستقیمی به وضعیت اقتصادی دارد.

کلمات کلیدی:
کتب درسی، اقتصاد، دانش آموزان

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1574758/