Vocabulary Instruction Method and Specialized Reading Comprehension: Build a Bridge or Wash it away
- سال انتشار: 1395
- محل انتشار: آموزش و یادگیری زبان انگلیسی، دوره: 8، شماره: 18
- کد COI اختصاصی: JR_ELT-8-18_003
- زبان مقاله: انگلیسی
- تعداد مشاهده: 110
نویسندگان
استادیار دانشگاه اصفهان
دانشیار دانشگاه اصفهان
دانشجوی دکتری آموزش زبان انگلیسی، دانشگاه اصفهان
چکیده
The present study aimed to examine and compare the impact of teaching economic terms through etymological elaboration with three more conventional methods of vocabulary instruction in ESP courses in Iran, that is, teaching through contextual definitions, L۱ translation, and implicit instruction on the learners' general comprehension of economic texts and their understanding of author's opinion. As for general comprehension, the performance of students on the reading comprehension test was not affected by vocabulary instruction method in the four groups. In other words, it seemed that there was no causal relationship between the vocabulary instruction method and general reading comprehension. Regarding author's opinion, the results showed a superiority of etymological elaboration over contextual definition, translation, and implicit instruction.کلیدواژه ها
etymological elaboration, English for Economics, contextual definitions, L۱ translation, implicit instructionاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.