تبیین چرایی اسلامی سازی علوم انسانی، از منظر فقه اسلامی
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: دوفصلنامه علمی مطالعات فقه تربیتی، دوره: 9، شماره: 17
- کد COI اختصاصی: JR_MFT-9-17_011
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 229
نویسندگان
گروه فقه تربیتی، مجتمع عالی فقه، جامعه المصطفی العالمیه، قم، ایران
گروه علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان
مدرس جامعه المصطفی العالمیه، قم، ایران
چکیده
دینی کردن علم و بحث از «علم دینی» محل گفت وگوهای فراوان بوده و دیدگاه های مختلف اقلی و اکثری در آن وجود دارد. مهم ترین عرصه علم دینی مطرح در بین صاحب نظران عرصه علوم انسانی است. علوم انسانی دانش هایی است ناظر به حالات، شئون و رفتارهای فردی و اجتماعی انسان. دستیابی به علوم انسانی اسلامی در مهندسی تمدن اسلامی از جایگاه ویژه ای برخوردار است. هدف اصلی این مقاله بررسی ادله چرایی «اسلامیسازی علوم انسانی» از منظر فقه اسلامی است. این پژوهش از روششناسی اجتهادی در استنباط حکم از ادله قرآنی و روایی بهره می گیرد. نتایج تحقیق حاکی از آن است که سه قاعده نفی سبیل (حفظ استقلال و خودکفایی جامعه مسلمین)، اعانه بر «بر» و ممنوعیت اخذ علوم از غیر اهل بیت( را می توان به عنوان برخی از مهمترین ادله فقهی «اسلامی سازی علوم انسانی» بیان نمود و جمع بندی حاصل از این ادله بر لزوم تولید علوم انسانی اسلامی دلالت دارد.کلیدواژه ها
علوم انسانی اسلامی, علم دینی, فقه علوم انسانی, نفی سبیل, اخذ علوم از غیر اهل بیت(اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.