ویژگی های روان سنجی نسخه فارسی مقیاس نقش شاهدان قلدری در مدرسه
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 138
فایل این مقاله در 22 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_PMA-11-2_026
تاریخ نمایه سازی: 6 دی 1401
چکیده مقاله:
هدف مطالعه حاضر ارائه و معرفی مقیاس نقش شاهدان در قلدری همراه با ویژگیهای روانسنجی این مقیاس در دانشآموزان است. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری دانشآموزان مقطع متوسطه دوم استان لرستان در سال تحصیلی ۱۳۹۸-۱۳۹۷ بود. نمونه آماری ۶۱۷ دانشآموز (۳۲۴ پسر و ۲۹۳ دختر) که به روش نمونهگیری خوشهای چندمرحلهای انتخاب و به پرسشنامه پاسخ دادند. پایایی نسخه فارسی مدل چهارعاملی و سه عاملی مقیاس نقش شاهدان از طریق روش همسانی درونی (آلفای کرونباخ) بررسی شد. دامنه ضرایب آلفای کرونباخ خرده مقیاسها از ۸۰/۰ تا ۹۱/۰ در نوسان بود، همچنین، ضریب آلفای کرونباخ کل مقیاس ۹۰/۰ به دست آمد. ساختار عاملی مقیاس مدل چهارعاملی و سه عاملی از طریق تحلیل عاملی اکتشافی و تحلیل عاملی تاییدی بررسی شد. نتایج تحلیل عاملی اکتشافی و تاییدی مدل سه عاملی از برازش قابل قبولیتری برخوردار بود. با توجه به نتایج، میتوان بیان کرد نسخه فارسی مدل سه عاملی مقیاس نقش شاهدان خصوصیات روان سنجی مطلوبی دارد و ابزار معتبر بای استفاده در موقعیتهای پژوهشی است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حسین سوری
استادیار، گروه روان شناسی، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور، ص. پ. ۴۶۹۷-۱۹۳۹۵، تهران، ایران
پروین کدیور
استاد، گروه روان شناسی تربیتی، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران
حسین حافظی
استادیار، گروه علوم تربیتی، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور، ص. پ. ۴۶۹۷-۱۹۳۹۵، تهران، ایران
مهدی حسنوند عموزاده
مربی، گروه روان شناسی، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور، ص. پ. ۴۶۹۷-۱۹۳۹۵، تهران، ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :