تحلیل محتوای کتب درسی دوره ابتدایی

  • سال انتشار: 1401
  • محل انتشار: چهاردهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره و علوم تربیتی
  • کد COI اختصاصی: ICPCEE14_186
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 339
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

علیرضا کریمی

دانشجوی دانشگاه فرهنگیان،پردیس شهید رجایی، قزوین،ایران

سپهر احمدی

دانشجوی دانشگاه فرهنگیان،پردیس شهید رجایی، قزوین،ایران

عرفان آئین پرست نیا

دانشجوی دانشگاه فرهنگیان،پردیس شهید رجایی، قزوین،ایران

چکیده

تعریف محتوا: محتوا هر مقوله یا مفهوم یا شی وموجود زنده وغیر زنده که سه شرط را داشته باشد یعنی آموزش داده شده در تدریس به کارگرفته شود و نهایتا منجر به یادگیری می شود. تعریف تحلیل محتوا: در موردمتن آنهانوعی از تحلیل » اعتبار داده ها « و » تکرار پذیری « ، » استنباط « تحلیل محتوا تکنیکی پژوهشی است برای ها که برای برنامه ریزان درسی ، مولفین و تصمیم گیرندگان برنامه درسی بسیار مفید و ضروری است ، تحلیل محتوا است.ضرورت تحلیل محتوا: یک تحلیل گر محتوا یا یک برنامه ریز درسی از طریق محتوا می تواند پیام های نهفته در داستان های ساده یا متون کتاب درسی را با اهداف برنامه مورد بررسی قرار دهد و از طرف دیگر می تواند از طریق تحلیل محتوا گرایش ها یا جانداری های پنهان و آشکار را در متون برنامه تعیین کند. استاندارد های تحلیل محتوا: استاندارد خط و صفحه-استاندارد پیوستگی متن-استاندارد فضای سفید-استاندارد انواع تحلیل محتوای کتاب های درسی:تحلیل محتوای توصیفی-،تحلیل محتوای ارتباطی- تحلیل محتوای استنباطی

کلیدواژه ها

محتوا ، تحلیل کتب ، تحلیل محتوا ، محتوای درسی ، کتب درسی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.