امیرمحمد سیاوشی - دانشجوی کارشناسی کار و فناوری، دانشگاه فرهنگیان ، پردیس شهید رجایی ، قزوین ، ایران

در عصر حاضر تکنولوژی نقش اساسی در حوزه های گوناگون از جمله آموزش و پرورش دارد. در امر آموزش و تدریس ، تمامی موضوعات را نمی توان به روش سنتی و قدیمی به خوبی به دانش آموزان و فراگیران انتقال داد . حواس مختلف در یادگیری نقش یکسانی ندارند ، مهم ترین دلیل استفاده از تکنولوژی همین مسئله است . تحلیل های به عمل آمده ، نشان می دهدکه تکنولوژی در نظام آموزش و پرورش باعث افزایش بازده آموزشی از لحاظ کمی و کیفی می شود و آموزش را بر اساس روش ها و ضوابط علمی تری ارائه می دهد .تکنولوژی می تواند باعث تقویت ارتباط معلم و دانش آموزان گردد . برای شفاف کردن امر آموزش، استفاده از وسایل کمک آموزشی و تکنولوژی برای روشن کردن مطالب درسی توسط معلمان برای یادگیری بهتر دانش آموزان،ترکیب مباحث تئوری و عملی و عینیت بخشیدن به تدریس امری اجتناب ناپذیر است.تکنولوژی به عنوان ابزاری بسیار کارآمد دراختیار متخصصان و متولیان تعلیم و تربیت به منظور تغییر و بهبود روش های یاددهی یادگیری قرار گرفته است . پیشرفت جوامع امروزی وابسته به آموزش و پرورش است ، بنابراین اگر نظام آموزش و پرورش از شیوه های نوین استفاده نکند با رکود رو به رو خواهد شد. واژه ی مدارس هوشمند چندی است در ادبیات آموزش و پرورش ما وارد شده است و فعالیت های ارزشمندی نیز به صورت پراکنده در این راستا انجام شده است . در این مقاله به بررسی تاثیر تکنولوژی در آموزش و پرورش به روش تحلیلی توصیفی می پردازیم .

یادگیری ، تکنولوژی ، آموزش ، معلم