اثربخشی آموزش مهارت مدیریت استرس به مادران بر رفتارهای پرخطر فرزندان دختر

هدف پژوهش حاضر اثربخشی آموزش مهارت مدیریت استرس به مادران بر رفتارهای پرخطر فرزندان دختر بود. هدف پژوهش حاضر کاربردی و روش پژوهش حاضر نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون و پیگیری و گروه گواه بود. جامعه آماری این پژوهش را دانش آموزان دختر پایه متوسطه شهرستان شهریار منطقه اندیشه در سال تحصیلی ۱۳۹۸-۹۹ به تعداد ۳۸۰ نفر تشکیل میدادند که از میان آنها، ۳۰ نفر انتخاب و با همگن سازی معدل تحصیلی در دو گروه آزمایش و گواه قرار گرفتند. دانش آموزان برای پیش آزمون به مقیاس خطرپذیری نوجوانان ایرانی ساخته زاده محمدی احمدآبادی و حیدری (۱۳۹۰) پاسخ دادند و پس از ۱۰ جلسه آموزش مهارتهای مدیریت استرس برای گروه مداخله جهت پس آزمون مجدد به ابزار فوق پاسخ دادند. برای تحلیل داده ها، از روش تحلیل واریانس با اندازهگیری مکرر استفاده شد. نتایج پژوهش حاضر نشان داد اثر تعاملی گروه زمان بر خشونت n۲=۰/۳۳۶) ، P=۰/۰۰۱، (F= ۶/۸۳ در سطح ۰/۰۱ و برای مولفه های رابطه و رفتار جنسی ۲n=۰/۲۰۳) ، P=۰/۰۴۶، ۳/۴۵ (F= و رابطه با جنس مخالف ۲n=۰/۲۰۵) ، P=۰/۰۴۵، (F=۳/۴۸ در سطح ۰/۰۵ معنادار بود.

کلیدواژه ها:

پرخطر ، جنس مخالف ، خشونت ، رابطه ، رفتار جنسی.