نقش قصه گویی در آموزش پیش از دبستان
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: چهاردهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره و علوم تربیتی
- کد COI اختصاصی: ICPCEE14_139
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 320
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد، رشته برنامه ریزی درسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسگان (اصفهان)
استادیار، گروه علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران
دانشجوی کارشناسی ارشد، رشته برنامه ریزی درسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسگان (اصفهان)
چکیده
پژوهش حاضر کاوشی است کیفی درباره شیوه قصه گویی و تاثیر آن بر یادگیری کودکان دوره پیش دبستانی. این پژوهش نخست به اهمیت دوره پیش دبستانی پرداخته و سپس مطالب مستندی درزمینه فرآیند قصه گویی،انواع و اهداف قصهگویی و نقش قصه گویی در آموزش و نیز تاثیر آن بر یادگیری و آموزش کودکان به تفصیل بیان شده است. در این مقاله مطالبی در خصوص تاثیر قصه گویی بر تقویت مهارتهای اجتماعی کودکان و گسترش محدوده های فکری دانش آموزان و اینکه چگونگی آشنایی کودکان با حقایقو تجربه های زندگی از طریق قصه و نقش قصه در فرایند آموزشی مطالبی بیان شده است. هدف این پژوهش بیان اهمیت قصه گوییو شیوه قصه گویی در بهبود آموزش کودکان می باشد.کلیدواژه ها
قصه گویی، آموزش دوره پیش دبستانی، فرآیند قصهگویی، تقویت مهارتهای اجتماعی کودکان.مقالات مرتبط جدید
- تاثیر آموزش مبتنی بر هوش مصنوعی بر روی پیشرفت تحصیلی دروس ریاضی و علوم دانش آموزان پایه ی چهارم ابتدایی
- نقش کنترل روانشناختی والدین، پایداری هیجانی و تعهد مذهبی در بهزیستی روانشناختی نوجوانان
- کاهش اختلال بی اعتنایی مقابله ای دانش آموز با نیاز ویژه (ODD)
- تاثیرات تربیتی و آموزشی هوش مصنوعی بر جهان
- بررسی فضیلت شجاعت در اشعار محمدرضا شفیعی کدکنیباتوجه به نظریه مثبت اندیشی مارتین سلیگمن
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.