ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

اثربخشی درمان ذهن آگاهی مبتنی بر شناخت در کاهش اضطراب اجتماعی و نگرش های ناکارآمد نوجوانان

محل انتشار: دوفصلنامه شناخت اجتماعی، دوره: 4، شماره: 1
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 147

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:
https://civilica.com/doc/1571957

شناسه ملی سند علمی:

JR_SCPN-4-1_003

تاریخ نمایه سازی: 29 آذر 1401

چکیده مقاله:

مقدمه: در پژوهش های روان درمانی، ذهن آگاهی به عنوان یک حالت ارتقاء دهنده تفکر خودآگاهی برای بهبود بهزیستی در نظر گرفته می شود. در این پژوهش، اثربخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی به شیوه گروهی در اضطراب اجتماعی و نگرش های ناکارآمد نوجوانان مورد بررسی قرار گرفت. روش: روش این پژوهش، آزمایشی با مدل پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل است. نمونه شامل ۳۰ نفر از    دانش­آموزان پسر دبیرستانی شهرستان خرم آباد در سال ۱۳۹۱ بود. ابتدا از ۳۵۷ نفر از افراد آزمون اضطراب اجتماعی لیبوویتز و نگرش های ناکارآمد بک و وایزمن به عمل آمد؛ سپس تعداد ۳۰ نفر از جامعه فوق که نمره بالاتری (طبق معیار نقطه برش بالینی) را در این آزمون ها کسب کرده بودند، انتخاب شدند. از این تعداد، ۱۵ نفر برای گروه آزمایش و ۱۵ نفر برای گروه گواه به صورت تصادفی ساده انتخاب شدند. درمان شناختی مبتنی بر ذهن آگاهی طی ۸ جلسه نود دقیقه ای، هر هفته یک جلسه اجرا شد. پس از اتمام جلسات پس آزمون روی دو گروه آزمایش و کنترل اجرا گردید. یافته ها:بر اساس نتایج حاصل از تحلیل کوواریانس، بین میانگین نمره هایپس آزمون گروه آزمایش و کنترل تفاوت معنی داری وجود داشت۰۱/۰p

کلیدواژه ها:

نویسندگان

منصور بیرامی

استاد گروه روانشناسی دانشگاه تبریز

یزدان موحدی

دانشجوی دکترای تخصصی علوم اعصاب شناختی دانشگاه تبریز

جابر علیزاده گورادل

کارشناس ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه تبریز

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • آقاباقری، ح.؛ محمدخانی، پ.؛ عمرانی، س؛ و فرهمند؛ و ...
  • اسماعیلی، م.؛ محمود علیلو، م.؛ بخشی­پور رودسری، ع. و ...
  • امیدی، ع.ا. و محمدخانی، پ (۱۳۸۷). «آموزش حضور ذهن ...
  • بیرامی، م. و عبدی، ر (۱۳۸۸). «بررسی تاثیر آموزش ...
  • اثربخشی طرح واره درمانی درکاهش فعالیت طرح واره های ناسازگاراولیه درزنان مبتلا به اختلال اضطراب اجتماعی [مقاله ژورنالی]
  • کاویانی، ح.؛ جواهری، ف. و بحیرایی، ه (۱۳۸۴). «اثربخشی ...
  • موسویان، ن.؛ مرادی، ع.ر.؛ میرزایی، ج.؛ شیدفر، ف.؛ محمودی ...
  • Arrindell, W.A.; Emmelkap, P.M.; Monsma, A. and Brilman, E. (۱۹۸۳). ...
  • Beck, A.T. (۱۹۶۷). Depression: Clinical, experimental and theoretical aspects. New ...
  • Beck, A.T. (۱۹۶۷), Cognitive Therapy and the Emotional Disoreders. New ...
  • Bellack, A. and Hersen,M. (۱۹۸۸). Behavioral Assessment Techniques. Newyork, Pergamon. ...
  • Bohlmeijer, E.; Prenger, R.; Taal, E. and Cuijpers P. (۲۰۱۰). ...
  • Brown, K. and Ryan, R. (۲۰۰۳). “The benefits of being ...
  • Fehm, L. (۲۰۰۸). “Social anxiety disorder above and below the ...
  • Goldin, P.R. and Gross, J.J. (۲۰۱۰). “Effects of mindfulnessbased stress ...
  • Harrington, R. (۱۹۹۳), Depressive Disorder in Childhood and Adolescence, New ...
  • Hawton, K.; Salkovskis, P.M.; Kirk, J. and Clark, D.M. (۱۹۹۰).Cognitive ...
  • Kabat-Zinn, J. (۱۹۹۴).Wherever you go, there you are:Mindfulness meditation in ...
  • Kabat-Zinn, J. (۲۰۰۳). “Mindfulness-based interventions in context: Past, present, and ...
  • Kabat-Zinn, J.; Massion, A.O.; Kristeller, J.; Peterson, L.G.; Fletcher, K.E. ...
  • Lampe, L.A. (۲۰۰۹). “Social anxiety disorder: recent developments in psychological ...
  • Liebowitz, M.R.; Gorman, J.M.; Fyer, A.J. and Klein, D.F. (۱۹۸۵). ...
  • Linehan, M.M. (۱۹۹۳). Skills training manual for treating borderline personality ...
  • Molavi, H.; Torkan, H.; Soltani, I. and Palahang, H. (۲۰۱۰).“Structure ...
  • Ossman, W.A.; Wilson, K.G.; Storaasli, R.D and Mc Neill, J.W. ...
  • Papageorgio, C. and Wells, A. (۲۰۰۴). Depressive rumination: nature, theory ...
  • Pinto-Gouveia, J.; Castilho, P.; Galhardo, A. and Cunha, M. (۲۰۰۶). ...
  • Ryan, R.M. and Deci, E.L. (۲۰۰۰). “Self-determination theory and the ...
  • Segal, Z.V.; Williams, J.M.G. and Teasdale, J.D. (۲۰۰۲). Mindfulness-based cognitive ...
  • Teasdale, J.D.; Segal, Z.V. and Williams, M.G. (۱۹۹۵). “How does ...
  • Teasdale, J.D.; Segal, Z.V. and Williams, J.M. (۲۰۰۴). Mindfulness training ...
    • نمایش کامل مراجع