ارائه مدل روابط علی جذب شناختی و یادگیری ادارک شده: نقش واسطه ای درگیری شناختی، سهولت و سودمندی ادراک شده
- سال انتشار: 1397
- محل انتشار: دوفصلنامه شناخت اجتماعی، دوره: 7، شماره: 2
- کد COI اختصاصی: JR_SCPN-7-2_006
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 185
نویسندگان
دانشیار گروه علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور
چکیده
مقدمه: هدف از پژوهش حاضر ارائه الگوی روابط علی جذب شناختی و یادگیری ادارک شده بر اساس نقش واسطه گری درگیری شناختی، سهولت و سودمندی ادراک شده به روش تحلیل مسیر است. روش: نمونه آماری این پژوهش شامل ۲۷۳ نفر از دانشجویان دوره های مجازی دانشگاه پیام نور شیراز که به روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شده و به پرسشنامه هایی متشکل از درگیری شناختی وانگ و اسکالیس (۲۰۱۳)، جذب شناختی آگاروال و کاراهانا(۲۰۰۰)، یادگیری ادراک شده رووی و همکاران (۲۰۰۹ )،سهولت ادراک شده هسوولو (۲۰۰۴) و سودمندی ادراک شده کیم و دیگران (۲۰۰۷) پاسخ دادند. یافته ها: به طور کلی نتایج حاکی از اثرات غیر مستقیم مولفه های جذب شناختی بر یادگیری ادراک شده دانشجویان دارد. نتیجه گیری: با توجه به نتایج بدست آمده جذب شناختی و مولفه های آن از طریق واسطه گری درگیری شناختی، سودمندی و سهولت ادراک شده بر یادگیری ادراک شده تاثیر گذار بوده به طوریکه کنترل و کنجکاوی از طریق درگیری شناختی، سودمندی و سهولت ادراک شده اثر مستقیم و غیرمستقیم و تفکیک زمانی، غوطه وری متمرکز و لذت بی نهایت از طریق درگیری شناختی و سودمندی ادراک شده بر یادگیری ادراک شده اثر غیر مستقیم است. کلیه متغیرهای مطرح در این پژوهش چهل و دو درصد از تغییرات موجود در متغیر یادگیری ادراک شده را تبیین می کنند.کلیدواژه ها
یادگیری ادراک شده, جذب شناختی, درگیری شناختی, سودمندی ادراک شده, سهولت ادراک شدهاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.