تعیین سهم مولفه های حمایت اجتماعی و خودکنترلی در پیش بینی فرسودگی شغلی مدیران مدارس ابتدایی
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: مجله مشاوره مدرسه، دوره: 2، شماره: 1
- کد COI اختصاصی: JR_JSC-2-1_007
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 210
نویسندگان
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی،دانشگاه آزاد اسلامی، بروجرد، ایران
کارشناسی ارشد، گروه مشاوره مدرسه، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی، اراک، ایران
کارشناسی ارشد فلسفه تعلیم و تربیت، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی،دانشگاه ملایر، ملایر ، ایران
کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی، بروجرد، ایران
چکیده
اهداف: مدیران مدارس با خواسته های جدید، تصمیمات پیچیده تر و مسئولیت های اضافی بیش از هر زمان دیگری مواجه هستند. روز آن ها معمولا با عملکردهای مختلف مدیریتی مانند تهیه منابع، مدیریت نظم فراگیرنده، حل تعارضات با والدین و برخورد با بحران های غیرمنتظره معلم و فراگیر پر می شود. لذا پژوهش حاضر باهدف تعیین سهم مولفههای حمایت اجتماعی و خودکنترلی در پیشبینی فرسودگی شغلی مدیران مدارس ابتدایی انجام شد.مواد و روش ها: روش پژوهش از نظر هدف کاربردی و از منظر گردآوری داده ها در گروه تحقیقات توصیفی_همبستگی و برحسب دامنه کار در گروه تحقیقات کمی بود . جامعه آماری پژوهش را تعداد ۲۵۰ نفر از مدیران و معاونان مدارس آموزش و پرورش اشترینان در سال تحصیلی۹۹_۹۸ تشکیل می دهد که با استفاده از جدول تعیین حجم نمونه کرجسی و مورگان تعداد ۸۶ نفر به روش نمونه گیری طبقه ای ( سهمیه ای) به عنوان نمونه انتخاب شده اند. به منظور گردآوری داده ها از پرسشنامه های استاندارد حمایت اجتماعی شربورن و استوارت (۱۹۹۱) ، خودکنترلی تانجی (۲۰۰۴) ، فرسودگی شغلی مسلش (۱۹۸۱) استفاده شده است. داده های جمع آوری شده با بهره گیری از آزمون های توصیفی و استنباطی به کمک نرم افزار۲۱ SPSS مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.یافته ها: یافته های پژوهش نشان داد که بین حمایت اجتماعی (حمایت اطلاعاتی،حماایت شبکه اجتماعی،حمایت عزت نفس،حمایت وسیله) و خود کنترلی(خودکنترلی اولیه ،خودکنترلی منع کننده) با ضرایب همبستگی به ترتیب ۶۲۴/۰-،۶۷۸/۰-،۵۴۰/۰-،۵۸۷/۰-و ۶۷۳/۰-،۷۰۹/۰- با فرسودگی شغلی رابطه معنادار و معکوس وجود دارد.بحث و نتیجه گیری: با توجه به این مسئله ارائه آموزش ها و ایجاد سیستم های حمایتی و آموزش خودکنترلی مدیران مدارس ابتدایی ضرورت دارد.کلیدواژه ها
حمایت اجتماعی, خود کنترلی, مدیران مدارس, فرسودگی-شغلی, ابتداییاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.