مقایسه اثربخشی روش تدریس ترکیبی – مشارکتی فعال با سخنرانی در درس تهیه صورت های مالی رشته حسابداری
- سال انتشار: 1399
- محل انتشار: فصلنامه آموزش پژوهی، دوره: 6، شماره: 24
- کد COI اختصاصی: JR_RESRBT-6-24_001
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 257
نویسندگان
دانشکده مدیریت، حسابداری و اقتصاد، دانشگاه آزاد اسلامی واحد یزد، یزد، ایران.
دانشکده مدیریت، حسابداری و اقتصاد، دانشگاه آزاد اسلامی واحد یزد، یزد، ایران.
دانشکده مدیریت، حسابداری و اقتصاد، دانشگاه ازاداسلامی واحد یزد، یزد، ایران.
سازمان آموزش و پرورش شهر شیراز، ایران.
چکیده
پژوهش حاضر با هدف، مقایسه اثربخشی روش تدریس ترکیبی – مشارکتی فعال با روش سخنرانی در هنرجویان رشته حسابداری صورت گرفته است. جامعه آماری این پژوهش عبارت است از؛ ۶۰ نفر از هنرجویان دختر پایه دوازدهم هنرستان امام رضا (ع) ناحیه۱ شیراز در سال تحصیلی ۹۹ – ۹۸ که به شیوه نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. روش تحقیق از نوع شبه تجربی بوده که یک کلاس به عنوان گروه آزمایش (۳۰ نفر) و یک کلاس به عنوان گروه کنترل (۳۰ نفر) انتخاب شدند. قبل از شروع، از هر دو کلاس پیش آزمون پیشرفت تحصیلی معلم ساخته به عمل آمد، سپس گروه کنترل، پنج جلسه به شیوه سخنرانی تحت آموزش قرار گرفت در حالی که گروه آزمایش به شیوه ترکیبی – مشارکتی فعال آموزش دیدند. در انتها از هر دو گروه پس آزمون به عمل آمد و با نتایج پیش آزمون توسط نرم افزار SPSS و آزمون های t مستقل و وابسته مورد مقایسه قرار گرفت. با توجه به تحلیل های آماری انجام شده نتایج حاکی از این است که روش تدریس ترکیبی مشارکتی فعال نسبت به روش سخنرانی تاثیر معناداری بر میزان یادگیری داشته و اثر بخش تر است.کلیدواژه ها
روش تدریس ترکیبی- مشارکتی, روش تدریس فعال, روش تدریس سخنرانی, آموزش حسابداریاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.