واکاوی آسیب های دوره مهارت آموزی ماده ۲۸: مطالعه کیفی دیدگاه مهارت آموزان دبیری ریاضی
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: فصلنامه آموزش پژوهی، دوره: 7، شماره: 28
- کد COI اختصاصی: JR_RESRBT-7-28_004
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 121
نویسندگان
Assistant Professor, Department of Mathematics, Farhangian University, Tehran, IRAN.
چکیده
هدف از پژوهش حاضر، آسیب شناسی دوره یک ساله مهارت آموزی ماده ۲۸ دانشگاه فرهنگیان و چالش های این دوره اعم از نحوه ی اجرای دوره، دروس دوره، کارآموزی و آزمون اصلح از منظر مهارت آموزان است. این پژوهش در قالب رویکرد کیفی و با استفاده از روش پدیدار شناسی انجام گرفته است. بر اساس نمونه گیری هدفمند، ۳۱ مهارت آموز رشته ی دبیری ریاضی دانشگاه فرهنگیان-پردیس شهید باهنر اصفهان که در سال ۹۸-۱۳۹۷ مشغول گذراندن دوره ی مهارت آموزی تحت عنوان مهارت آموزان ماده ۲۸ بودند در این پژوهش مشارکت داشتند. برای گردآوری اطلاعات، از پرسش نامه های باز پاسخ در ابتدای دوره، انتهای نیم سال اول و پایان دوره یک ساله مهارت آموزی استفاده شد و روایی آن ها مورد تایید متخصصین علوم تربیتی قرار گرفت. براساس نتایج بهدست آمده، مهارت آموزان موافق برگزاری دوره در دو نیم سال تحصیلی نبودند و نقدها و پیشنهاداتی برای اصلاح دروس در نظر گرفته شده برای دوره و همچنین نحوه ی اجرا و ارزشیابی دوره داشتند.کلیدواژه ها
pathology, Farhangian University, Teaching Practice, Mathematics Education, Article ۲۸ Training Courseاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.