شناسایی فرصت ها و چالش های آموزش مجازی مدارس در دوران کرونا:یک مطالعه کیفی بر اساس مدل فراترکیب
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: فصلنامه آموزش پژوهی، دوره: 8، شماره: 31
- کد COI اختصاصی: JR_RESRBT-8-31_007
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 214
نویسندگان
استاد گروه علوم اجتماعی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه کاشان، ایران.
دانشجوی دکتری بررسی مسائل اجتماعی ایران، دانشگاه کاشان، ایران
چکیده
هدف پژوهش حاضر، شناسایی فرصت ها و چالش های آموزش مجازی مدارس در دوران شیوع ویروس کرونا با استفاده از ترکیب یافته ها و نتایج پژوهش های منتشر شده با روش تحلیل کیفی فراترکیب است. بر این اساس، پس از بررسی مقالات متعدد از پایگاه های علمی مختلف داخلی و بر اساس معیارهای ده گانه، از میان۱۸۸پژوهش در این حوزه، ۱۷ مقاله به عنوان منابع نهایی جهت بررسی،تحلیل،تفسیر و طبقه بندی انتخاب گردید. بر پایه نتایج پژوهش حاضر که حاصل بررسی تمامی مقالات منتخب است، در مجموع ۱۲۶ کد استخراج گردید که در ۶ مولفه و ۳ سطح تعیین و ۴۷ کد به عنوان فرصت و ۷۹ کد آن به عنوان چالش معین شد. یافته های حاصل از این پژوهش حاکی از آن است که از میان مولفه های موجود به جز مولفه بهره وری که میزان فرصت های آن نزدیک به دو برابر چالش هایش بوده و مولفه سازمانی که فرصت ها و چالش هایش با یکدیگر کاملا برابر است در میان سایر مولفه ها، چالش ها از ۱.۵ تا بیش از ۳ برابر بیشتر از فرصت های موجود در آن مولفه در میان منابع مختلف بوده است.کلیدواژه ها
آموزش الکترونیک, آموزش مجازی, شبکه شاد, ویروس کرونااطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.