تاثیر برنامه منتور شیب بر عوامل تنش زا و میزان اعتماد به نفس دانشجویان پرستاری درمحیط بالینی سال ۹۵-۹۴
- سال انتشار: 1397
- محل انتشار: دوماهنامه راهبردهای آموزش در علوم پزشکی، دوره: 11، شماره: 1
- کد COI اختصاصی: JR_EDCBM-11-1_009
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 112
نویسندگان
Instructor, Nursing Care Research Center, Babol University of Medical Sciences, Babol, Iran
Instructor, Nursing Care Research Center, Babol University of Medical Sciences, Babol, Iran
Instructor, Nursing Care Research Center, Babol University of Medical Sciences, Babol, Iran
Instructor, Nursing Care Research Center, Babol University of Medical Sciences, Babol, Iran
Assistant Professor, Nursing Care Research Center, Babol University of Medical Sciences, Babol, Iran
چکیده
مقدمه: پژوهش حاضر با هدف تعیین تاثیربرنامه منتور شیب بر عوامل تنش زا و اعتماد به نفس دانشجویان پرستاری در محیط بالینی بیمارستان امام سجاد (ع) رامسر انجام گرفت. روش کار: این مطالعه نیمه تجربی است ۶۰ نفر از دانشجویان ترم دوم پرستاری، دانشکده پرستاری مامایی فاطمه زهرا رامسر بطور سرشماری انتخاب و به صورت تصادفی به دوگروه کنترل (۳۰ نفر) وآزمون (۳۰ نفر) تقسیم شدند. درگروه آزمون به ازای هر ۴-۳ دانشجوی ترم دوم، یک دانشجوی ترم شش پرستاری به عنوان منتور نقش راهنمایی و حمایت را به عهده گرفت. جهت جمع اوری داده ها، از نسخه فارسی فرم بررسی تجربه محیط بالینی (Kack & Kleehammer، ۱۹۹۰) وپرسشنامه اعتماد به نفس (Montalto, ۲۰۰۱) استفاده شد. داده های جمع اوری شده با آزمون های آماری در سطح معنی داری (۰۵/۰ > P) تجزیه و تحلیل شد. یافته ها: میانگین نمرات عوامل تنش زای محیط بالینی در گروه آزمون بعد از مداخله کاهش (۰۰۱/۰ > P) و در گروه کنترل تغییر نیافت (۴۳/۰ = P). میانگین نمره اعتماد به نفس گروه آزمون نسبت به کنترل افزایش بیشتری یافت. آزمون تی مستقل اختلاف معنی داری، بین تفاضل میانگین نمرات اعتما د به نفس قبل وبعد کارآموزی بین دو گروه نشان داد (۰۰۱/۰ > P). نتیجه گیری: پیشنهاد می شود برنامه ریزان آموزش بالینی از شیوه های نوین ومقرون به صرفه به عنوان یک روش آموزشی مکمل در جهت ارتقای آموزش بالینی در برنامه ریزی آموزشی مد نظر قراردهند.کلیدواژه ها
Mentorship, Nursing Student, Self-Confidence, Stressor, منتور شیپ, عوامل تنش زا, اعتماد به نفس, دانشجویان پرستاریاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.