بررسی رابطه مثبت نگری و تحمل پریشانی با هیجان دانش آموزان؛ مطالعه موردی دانش آموزان دبیرستانی اهواز
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: فصلنامه مطالعات کاربردی در علوم اجتماعی و جامعه شناسی، دوره: 5، شماره: 3
- کد COI اختصاصی: JR_JASS-5-3_012
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 108
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه پیام نور
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه پیام نور،
چکیده
دوران دانش آموزی یکی از مهم ترین دوران زندگی است که در آن هر اتفاقی یک واکنش را در پی دارد. این واکنش ها می توانند بر جوانب مختلف زندگی اثرگذار باشند. یکی از مهم ترین موارد در بین دانش آموزان وجود مثبت نگری می باشد. از آنجایی که سن بلوغ با تنش های مختلفی همراه می باشد به همین خاطر تحمل پریشانی نیز یکی از مقوله های بسیار پراهمیت در این برهه می باشد. به همین جهت در این تحقیق به بررسی رابطه بین مثبت نگری و تحمل پریشانی پرداخته شد. برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه های استاندارد مثبت اندیشی و تحمل پریشانی (DTS) استفاده شد. جامعه آماری تحقیق را دانش آموزان دبیرستانی شهر اهواز تشکیل داده و بر اساس جدول کرجسی و مورگان ۳۶۸ نفر از آن ها با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. پس از بررسی اطلاعات جمع آوری شده و تجزیه وتحلیل آن نتیجه شد که تحمل پریشانی به ظرفیت ادراک شده برای تحمل وضعیت های هیجانی منفی یا حالت های آزارنده دیگر (مثلا ناراحتی فیزیکی) و به تظاهر رفتاری تحمل حالت های درونی پریشانی آور که به وسیله انواع مختلف عوامل استرس زا فراخوانده شده، اشاره می کند.کلیدواژه ها
بین مثبت نگری، تحمل پریشانی، هیجان، دانش آموز.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.