نقش مدیریت علمی در بهبود کیفیت نظام آموزشی
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 220
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PDCONF08_138
تاریخ نمایه سازی: 19 آذر 1401
چکیده مقاله:
مدیریت از جمله مهمترین عوامل تغییر در آموزش می باشد. یکی از مسیرهای اصلی تغییر و بهبود نظام آموزشی، بهبود کیفیت آموزش توسط مدیریت است. مدیریت علمی بر این فرض استوار است برای این که در هر فعالیت به عملکرد مطلوب دست یافت و هر کاری به بهترین نحو ممکن صورت پذیرد باید از روش علمی استفاده نمود و کار را به اجزای آن تقسیم کرد و بهترین روش، جهت انجام کار را به دست آورد. "طراحی استاندارد" که یکی از مهمترین اصول مدیریت علمی است، می تواند بسیاری از جنبه های طراحی یک نظام را پوشش دهد. بنابراین با توجه به اهمیت این مساله این تحقیق که بصورت مروری و با استفاده از منابع مکتوب اینترنتی تدوین شده است تلاش دارد به بررسی نقش و اهمیت مدیریت علمی در بهبود کیفیت نظام آموزشی بپردازد. یافته های پژوهش حاکی از آن بود که با به کارگیری روش علمی در حل مسائل سازمان می توان در جهت مدیریت بهتر عناصر نظام آموزشی و در نتیجه بهبود کیغیت آموزشی گام برداشت.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه مسعودی زاده
دانشجوی دکتری آموزش کشاورزی، دانشگاه علوم کشاورزی و منابع طبیعی خوزستان
مسعود برادران
دانشیار دانشگاه علوم کشاورزی و منابع طبیعی خوزستان
مسلم سواری
استادیار دانشگاه علوم کشاورزی و منابع طبیعی خوزستان