اثربخشی آموزش شناختی رفتاری بر اضطراب سخنرانی و انعطاف پذ یری شناختی در دانش آموزان نوجوان
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: هشتمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی،علوم اجتماعی،علوم تربیتی و آموزشی
- کد COI اختصاصی: ICPSE08_055
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 322
نویسندگان
کارشناس روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی ساری
چکیده
هدف از پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش شناختی رفتاری بر اضطراب سخنرانی و انعطاف پذیری شناختی دانش آموزان شهرستان ساری بود. این پژوهش از نظر هدف، کاربردی و از نظر روش، نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل بود.جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان دختر شهرستان ساری در سال تحصیلی ۱۴۰۰ - ۱۴۰۱ به تعداد ۴۸۰ نفر طبق آمار دریافتی ازاین دانشگاهبودند. در این پژوهش از روش نمونه گیری تصادفی ساده استفاده شد. ابتدا ۵۰ نفر از افراد جامعه آماری به عنوان نمونه انتخاب شدند که از بین آنها۳۰ نفر براساس نمره آنها در پرسشنامه ها به عنوان نمونه انتخاب شدند و با گمارش تصادفی ۱۵ نفر در گروه آزمایشی و ۱۵ نفر در گروه کنترلجایگزین شدند. روش گردآوری داده ها شامل دوروش کتابخانه ای و میدانی بوده اند. جهت جمع آوری داده ها ازپرسشنامه های اضطراب سخنرانی درجمع (بارسلومی و همکاران ، ۲۰۱۶ ) و انعطاف پذیری شناختی (دنیس و همکاران، ۲۰۱۰ ) استفاده شده است.آزمودنی های گروه های آزمایشی به مدت ۹ جلسه و هفته ای یکبار و هر جلسه ای به مدت ۹۰ دقیقه تحت آموزش شناختی رفتاری ویلدر موت( ۲۰۰۸ ) قرار گرفت در حالی که گروه کنترل هیچ مداخله ای دریافت نکرد. اعتبار و پایایی پرسشنامه های اضطراب سخنرانی درجمع ۸۳ / ۰ وانعطاف پذیری شناختی ۸۱ / ۰ با آلفای کرونباخ به دست آمد. تجزیه و تحلیل داده ها به دو روش توصیفی و استنباطی انجام شد. در ابتدا به ارائهیافته های توصیفی شرکت کنندگان در پژوهش پرداخته شد و در ادامه و بعد از بررسی مفروضه ها، یافته های استنباطی مربوط به آزمون تحلیلکوواریانس با نرم افزار spss-۲۴ گزارش شد. در نتیجه آموزش شناختی رفتاری بر اضطراب سخنرانی و انعطاف پذیری شناختی دانش آموزانشهرستان ساری اثربخش است.کلیدواژه ها
آموزش شناختی رفتاری، اضطراب سخنرانی، انعطاف پذیری شناختیمقالات مرتبط جدید
- فناوری های نوین در آموزش: تسهیل یادگیری یا ایجاد شکاف دیجیتالی؟
- تعارض و همگرایی توسل به اصل ضرورت نظامی در شرایط اضطراری: بازنگری حقوق بشردوستانه در درگیری های مسلحانه
- Using Renewable Energy For Sustainable Port
- حق بر حریم خصوصی در فضای مجازی با تاکید بر قوانین ایران و اروپا
- تاثیر هوش مصنوعی بر عدالت در حقوق بین الملل
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.