بررسی ابعاد تدریس عربی در دوره متوسطه

  • سال انتشار: 1401
  • محل انتشار: سومین کنفرانس ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری
  • کد COI اختصاصی: ICISME03_116
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 351
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

شایان افشاری امیری

دانشجوی کارشناسی آموزش زبان عربی دانشگاه فرهنگیان تهران ، ایران.

سید امیر تقوی

دانشجوی کارشناسی آموزش زبان عربی دانشگاه فرهنگیان تهران ، ایران.

سید امیر حسین طباطبایی

دانشجوی کارشناسی آموزش زبان عربی دانشگاه فرهنگیان تهران ، ایران.

چکیده

آموزش درس عربی در برنامه درسی ملی را به عنوان اصلی ترین دروس متوسطه شناخته شده است. در حالی که مشکل اصلی آموزش به ویژه در کشورهای در حال توسعه هنوز حل نشده است، دسترسی به آموزش با کیفیت را به اثرات کاملا مثبت در اصطلاحاتی چون توزیع نتایج، تولید و رفاه اجتماعی پیوند زده است. این سازمان سه اصل را برای آموزش اعلام کرده است: اصل اول، تکرار حق آموزش به عنوان حق انسانی اساسی به علاوه امکانپذیر نمودن این حق؛ اصل دوم، تاکید دوباره بر آموزش به عنوان یک کالای عمومی و سومین اصل، اولویت برابری جنسیتی و شمول آموزش به عنوان ابتکار جهانی برای سال های آینده . علی رغم همه تلاش ها، جوامع و نظام های آموزشی مختلف در این اصول شکست خورده اند. در این زمینه، فناوری به عنوان مکانیسمی برای تحقق آنها مورد تاکید بوده است .تغییرات فناوری امری است که تاثیر زیادی بر تغییر و تحولات شتابنده هزاره سوم میلادی داشته است. یکی از حوزه هایی که به شدت تحت تاثیر این تغییرات قرار گرفته است، حوزه آموزش و یادگیری است.

کلیدواژه ها

عربی ، آموزش ، تدریس ، متوسطه .

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.