مدیریت صحیح دانش آموزان توسط معلمان مبتدی
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: سومین کنفرانس ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری
- کد COI اختصاصی: ICISME03_082
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 101
نویسندگان
کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان سنندج ، سنندج، ایران
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان سنندج ، سنندج، ایران
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان سنندج ، سنندج، ایران
کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان سنندج ، سنندج، ایران
چکیده
در سراسر جهان، کار معلمان هم چنان موضوع بحث و مناظره است، به ویژه از نظر شایستگی معلم و ارزیابی مناسب آن. ادبیات موجود تعدادی از دیدگاه های شایستگی معلم مبتدی را ارائه می کند، با این حال صدای خود معلمان مبتدی ارائه نمی شود. این مقاله به تشریح یافته های یک مطالعه پدیدارشناختی می پردازد که به دنبال کشف مفاهیم شایستگی توسط معلمان مبتدی است. نتایج این مطالعه نشان می دهد که معلمان مبتدی بر این باورند که شایستگی تدریس مستلزم نشان دادن آمادگی کامل، دانش پایه، مدیریت موثر کلاس، ارتباط حرفه ای با طیفی از ذینفعان و احساس دقیق خودآگاهی در نقش معلم است. این مفاهیم با منتخبی از ادبیات موجود در مورد شایستگی معلم و استانداردهای آموزشی مرتبط مقایسه خواهد شد. باورهای معلم، شیوه های کلاس درس، و داده های مشارکت دانش آموز از دیدگاه های نظریه محور و داده محور کدگذاری شدند. قوی ترین معلمان همسویی را بین شیوه های ترویجی/مثبت، باورها و مشارکت دانش آموزان نشان دادند. ضعیف ترین معلمان، که دانش آموزان آن ها به طور مداوم کمتر درگیر بودند، همسویی بین شیوه ها و باورهای تضعیف کننده را نشان دادند. برای معلمان مبتدی، با شیوه ها و باورهای نادرست، ممکن است پتانسیلی برای بهبود شیوه های با تجربه وجود داشته باشد. یک مدل قابل آزمایش پدیدار شد که یک حلقه بازخورد فراشناختی را برای معلمانی به تصویر می کشد که از کاستی های خود آگاه هستند و مسئولیت رفتارها و یادگیری دانش آموزان را بر عهده خودشان می گذارندکلیدواژه ها
معلم ، مبتدی،ارزیابی،مدریت،استاندارهای آمورشیمقالات مرتبط جدید
- تحلیل نقش فناوریهای نوین در تحول سیستم های مدیریت و حسابداری در ایران
- شناسایی عوامل موثر بر بهرهوری بانک ها با استفاده از روش ترکیبی تحلیل پوششی دادهها و MADM (بانکهای پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران)
- اثر سوابق مالی مدیرعامل بر قیمت گذاری حق الزحمه حسابرسی مستقل با توجه به نقش تعدیلگر اندازه شرکت و رتبه موسسات حسابرسی
- مدل قیمتگذاری دارایی بر اساس داده های حسابداری و فاکتورهای اساسی در بورس اوراق بهادار
- بررسی رابطه مدیریت سود و گزارشگری محیط زیستی، اجتماعی و حاکم یتی ( ESG ) با توجه به نقش تعدیلگر حاکمیت شرکتی در شرکت های پذ یرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.