بررسی رابطه بین استرس تحصیلی با سبک یادگیری دانش آموزان(مطالعه موردی: دانش آموزان مقطع ابتدایی ناحیه دو شهر خرم آباد)
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: سومین کنفرانس ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری
- کد COI اختصاصی: ICISME03_080
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 442
نویسندگان
کارشناسی ارشد حسابداری، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم و تحقیقات، خرم آباد، ایران
کارشناسی ارشد حسابداری، دانشگاه آزاد اسلامی واحد خرم آباد، ایران
چکیده
هدف پژوهش حاضر ، بررسی استرس تحصیلی با سبکهای یادگیری دانش آموزان است، از نظر هدف کاربردی و از نظر روش توصیفی و از نوع پیمایشی- تحلیلی است. برای جمع آوری اطلاعات میدانی از پرسشنامه استاندارد استرس تحصیلی گادزلا ( ۱۹۹۴) و پرسشنامه سبک های یادگیری کلب استفاده شد. بعد از این که متغیر ها و مدل تحقیق بدست آمد در قسمت آمار توصیفی از روش هایی مانند میانگین و انحراف معیار استفاده شد و در قسمت آمار استنباطی برای آزمون فرضیات و برای بررسی روابط از مدل یابی معادلات ساختاری بااستفاده از نرم افزارهای spss۲۶ تعیین شد. جامعه آماری در این پژوهش کلیه دانش آموزان مقطع ابتدایی ناحیه ی دو شهر خرم آباد به تعداد ۲۴۸۸۶ نفر بود که با توجه به مشخص بودن حجم جامعه آماری از فرمول کوکران حجم نمونه برابر با ۳۷۸ نفر شده است. یافته های تحقیق نشان داد استرس تحصیلی بر سبک یادگیری دانش آموزان ابتدایی ناحیه ۲ شهر خرم آباد، تاثیر معنی داری دارد. همچنین با توجه به میانگین رتبه ای اولویت بندی واکنش های فیزیولوژیک، واکنش های رفتاری، ناکامی ها، استرس خود تحمیل شده و واکنش های هیجانی، به ترتیب و بطور مثبت تاثیر بیشتری بر سبک یادگیری دانش آموزان ابتدایی ناحیه ۲ شهر خرم آباد دارندکلیدواژه ها
استرس، استرس تحصیلی، سبک یادگیری، دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
- بررسی عوامل موثر بر توسعه عملکرد شغلی در سازمان تامین اجتماعی مورد مطالعه استان مازندران
- مروری بر شایستگی های مدیران منابع انسانی در راستای تفکر پارادوکسی
- توصیف نقش سیستم های اطلاعاتی منابع انسانی در مدیریت منابع انسانی مبتنی بر شواهد
- از تکنواسترس تا نارضایتی: نقش میانجی تعارض کار-خانواده در سازمان انتقال خون ایران
- تغییر در ادراک کارکنان هنگام ادغام هوش مصنوعی با مدیریت منابع انسانی با نقش واسطه اعتماد به فناوری
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.