سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

بررسی اثر بخشی بازی بر حافظه کاری و یادگیری دانش آموزان دارای اختلال یادگیری

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 370

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICISME03_036

تاریخ نمایه سازی: 19 آذر 1401

چکیده مقاله بررسی اثر بخشی بازی بر حافظه کاری و یادگیری دانش آموزان دارای اختلال یادگیری

یکی از مهمترین اختلالات دوره کودکی، اختلال یادگیری خاص می باشد که با مشکلات رفتاری و مشکل در عملکرد حافظه همراه است. هدف از پژوهش حاضر بررسی اثر بخشی بازی بر حافظه کاری و یادگیری دانش آموزان دارای اختلال یادگیری بود. این پژوهش با روش مروری-کتابخانه ای انجام شد. بنابراین با توجه به نتایج این پژوهش و اهمیت بهبود عملکرد حافظه فعال و خواندن دانش آموزان با اختلال خواندن، می توان مداخله بازی ها را در مدارس و مراکز درمانی، جهت ارتقای عملکرد حافظه فعال دانش آموزان با اختلال خواندن پیشنهاد نمود. بازی درمانی گروهی بر کاهش مشکلات رفتاری و بهبود و توان بخشی حافظه دانش آموزان با اختلال یادگیری خاص اثربخش بوده است. در نتیجه ایجاد زمینه های لازم جهت برگزاری جلسات بازی درمانی گروهی در مدارس ضروری به نظر می رسد که این موارد می تواند در بهبود وضعیت روان شناختی و تحصیلی این دانش آموزان موثر باشد.

کلیدواژه های بررسی اثر بخشی بازی بر حافظه کاری و یادگیری دانش آموزان دارای اختلال یادگیری:

نویسندگان مقاله بررسی اثر بخشی بازی بر حافظه کاری و یادگیری دانش آموزان دارای اختلال یادگیری

مهدی الهی

کارشناسی رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان نوشهر

مقاله فارسی "بررسی اثر بخشی بازی بر حافظه کاری و یادگیری دانش آموزان دارای اختلال یادگیری" توسط مهدی الهی، کارشناسی رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان نوشهر نوشته شده و در سال 1401 پس از تایید کمیته علمی سومین کنفرانس ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله بازی، یادگیری، اختلال خواندن، حافظه کاری هستند. این مقاله در تاریخ 19 آذر 1401 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 370 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که یکی از مهمترین اختلالات دوره کودکی، اختلال یادگیری خاص می باشد که با مشکلات رفتاری و مشکل در عملکرد حافظه همراه است. هدف از پژوهش حاضر بررسی اثر بخشی بازی بر حافظه کاری و یادگیری دانش آموزان دارای اختلال یادگیری بود. این پژوهش با روش مروری-کتابخانه ای انجام شد. بنابراین با توجه به نتایج این پژوهش و اهمیت بهبود عملکرد ... . برای دانلود فایل کامل مقاله بررسی اثر بخشی بازی بر حافظه کاری و یادگیری دانش آموزان دارای اختلال یادگیری با 7 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.