تاثیر یادگیری مشارکتی بر رشد مهارت اجتماعی دانش آموزان

  • سال انتشار: 1401
  • محل انتشار: سومین کنفرانس ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری
  • کد COI اختصاصی: ICISME03_013
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 645
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

مه لقا میرشکار

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان رسالت، زاهدان، ایران

چکیده

پژوهش انجام شده به روش مروری-کتابخانه ای بود. از جمله روش های فعالی که امروزه توجه صاحب نظران تعلیم و تربیت را به خود جلب کرده است، یادگیری مشارکتی است. هدف از پژوهش حاضر، بررسی تاثیر یادگیری مشارکتی بر رشد مهارت های اجتماعی دانش آموزان بود. پژوهش حاضر به منظور بررسی دقیق تر تاثیر یادگیری مشارکتی از طریق آموختن با هم بر رشد مهارت های اجتماعی دانش آموزان، انجام شد. نتایج پژوهش نشان داد که در رویکرد مشارکتی دانش آموزان مسئولیت یادگیری خود و سایر هم تیمی های خود را بر عهده می گیرند، از این رو با همدیگر در تعامل بوده و با قرار گرفتن در موقعیت های یادگیری و حل مساله بهتر فرا می گیرند. در روش یادگیری مشارکتی گروه ها بیشتر با هم کار می کنند، بیشتر یاد می گیرند، آنچه را که یاد می گیرند. بهتر می فهمند و آسان تر به یاد می سپارند و احساس بهتری نسبت به خود، کلاس و هم کلاسی هایشان دارند. دانش آموزان با بکارگیری این روش، سطح یادگیری خود را ارتقا داده و در عین حال به یادگیری همکلاسی های خود کمک ارزشمندی می کنند. روش یادگیری مشارکتی، نسبت به روش های سنتی تدریس، در رشد مهارت های اجتماعی دانش آموزان موثرتر است.

کلیدواژه ها

یادگیری مشارکتی، مهارت اجتماعی، روش های سنتی یادگیری

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.