تدوین استراتژیهای استفاده از فضای مجازی بر آموزش و یادگیری

یکی از چالش های اساسی نظام آموزش و پرورش در ایران، نحوه سازگاری آن با شرایط جدید،به ویژه در آستانه ورود به جامعه اطلاعاتی است . از آنجا که یکی از وظایف نظام آموزشی ،انتقال فرهنگ در جامعه است بنابراین آموزش و پرورش باید در انتقال فرهنگ جدید و ایجاد آگاهی در فراگیران بکوشد. پژوهش حاضر ازنظر هدف با توجه به اهداف تحقیق توسعه ای کاربردی و رویکرد حاکم بر فضای تحقیق ازلحاظ روش» توصیفی -تحلیلی و اکتشافی « است . در این تحقیق برای جمع آوری دادههای تحقیق به صورت توامان از روشهای کتابخانه ای و میدانی استفاده شده است . در ادامه جهت شناخت ابعاد استفاده از فضای مجازی بر آموزش و یادگیریو همچنین وزن دهی و رتبه بندی استراتژی ها از یک جامعه آماری شامل متخصصین درزمینه استفاده از فضای مجازی بر آموزش که از طریق روش نمونه گیری هدفمند از ۳۰ نفر خبره در الگوی تحلیلی سوات استفادهشده است . در آخر براساس مطالب جمع آوری شده براساس الگوی تحلیلی Swot به تدوین استراتژی های مناسب جهت استفاده از فضای مجازی بر آموزش و یادگیری پرداخته شده است .

کلیدواژه ها:

فضای مجازی ، آموزش ، یادگیری ، استراتژی