طراحی الگوی راهبردی معماری سرمایه های انسانی درسازمان اموزش و پرورشاستان بوشهر

سازمان ها به عنوان نهادهای اجتماعی متاثر از تحولات، دچار پیچیدگی هایی روافزونی در سیستم ها و تعامل های خود شده اند وبه ناچار برای همراهی و یا رهبری در عصر تحول نیازمند برنامه ریزی و بازنگری خویش هستند. در این شرایط معماری به عنوانواژه ای آشنا در عرصه سازمانی از نقش ویژه ای برخوردار شده است. چنین خصوصیاتی را میتوان در چارچوب های ارزیابی بلوغمعماری سازمانی یافت. با توجه به چنین نیازی ارائه یک چارچوب معماری سازمانی برای ارزیابی بلوغ معماری سازمانی ازاهمیت بسزایی برخوردار است و پیاده سازی آن برای سازمان مزایای درخورتوجهی را به دنبال دارد. این پژوهش با هدف شناساییمولفه های موثر بر معماری منابع انسانی سازمان اموزش و پرورش استان بوشهرانجام شده است. برای این منظور ابتدا با استفادهاز مرور ا دبیات تحقیق، عوامل موثر شناسایی شد . جامعه آماری تحقیق را کلیه کارکنان سازمان اموزش و پرورش استان بوشهرمیباشند که از ۲۳۱ نفر جامعه آماری ۱۲۵ نفر به عنوان نمونه آمار ی انتخاب شدند؛ قابل ذکر است که روش نمونه گیری، رو شتصادفی ساده می باشد. تایید روایی پرسشنامه از نظرات اعضای هیات علمی و افراد صاحب نظر در این زمینه بررسی شد. پایایی پرسش نامه توسط آلفای کرونباخ سنجیده شد؛ این ضریب برای عوامل مختلف پرسشنامه بین ۰/۷۳۲ تا ۰/۸۳۴ بدست آمد. برای تحلیل داده ها از روش های آمار توصیفی، آمار استنباطی و همچنین مدلسازی معادلات ساختار ی بوسیله نرم افزارهای SPSS و LISREL استفاده شد . نتایج تحقیق نشان داد که بین عوامل (ویژگی های نظام مدیریت منابع انسانی؛ ویژگی های عوامل محیطی؛ ویژگی های نظام مدیریت منابع انسانی) و معماری منابع انسانی ارتباط مثبت و معناداری وجود دارد. همچنینمشخص گردید که بین عوامل (شکاف عملیاتی و شکاف مشارکت نظام مدیریت منابع انسانی) با معماری منابع انسانی ارتباطمعکوس و معناداری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

معماری سازمان ، معماری منابع انسانی ، شکاف عملیاتی ، شکاف مشارکت ، مدیریت منابع انسانی