راهکارهای کاهش قلدری دانش آموزان در مدارس متوسطه
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: دومین همایش ملی ایده های کاربردی در علوم تربیتی، روانشناسی و مطالعات فرهنگی
- کد COI اختصاصی: EPCS02_219
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 509
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد اصفهان(خوراسگان)، اصفهان، ایران
دکتری گروه فلسفه تعلیم و تربیت، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد اصفهان (خوراسگان)، اصفهان، ایران
دانشجوی دکتری گروه برنامه ریزی درسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد اصفهان (خوراسگان)، اصفهان، ایران
چکیده
هدف از انجام این مقاله راهکارهای کاهش قلدری دانش آموزان در مدارس متوسطه می باشد که با استفاده ازمنابع کتابخانه ای و به روش توصیفی به نگارش درآمده است.در ابتدا اهمیت دوران نوجوانی ، مفهوم قلدری ،انواع قلدری، عوامل موثر برقلدری ، پیامدهای قلدری ،تاثیرات قلدری دانش آموزان در مدرسه و درآخر نظریه های پیرامون خشونت دانش آموزان مورد بحث قرار گرفت. قلدری یکی از نمودهای پرخاشگری و یکی از پدیده های پیچیده در مدارس است که در سنین نوجوانی خصوصا در مدارس مشاهده می شود که با ایجاد ناراحتی برای دانش آموزان قربانی، فضای مدرسه را برای رشد تربیتی و علمی دانش آموزان نامناسب می سازد. توانمندی معلمان در مدیریت رفتار قلدری، با وقوع و تداوم آن ، رابطه ی نزدیکی دارد . شناسایی عوامل تاثیرگذار بر قلدری در دانش آموزان ، ما را قادر می سازد نسبت به آگاهی دادن به دانش آموزان و والدینشان اقدام نماییم. در همین راستا لازم است اشاره شود از آنجا که منشا ویژگی های رفتاری نوجوانان در محیط خانواده می باشد، آگاهی والدین برای پیشگیری از بروز چنین رفتارهایی می تواند مفید واقع شود بنابراین با توجه به مطالب ارائه شده،کاهش قلدری دانش آموزان می تواند نقش بسزایی در مدارس متوسطه داشته باشد که در این مقاله به بررسی آن پرداختیم.کلیدواژه ها
قلدری، پرخاشگری ، نوجوانان ، مدارس متوسطهاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.