بررسی الگوهای تربیتی در محیط خانواده و راهبردهای خود تنظیمی و نقش آن در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 194
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCS02_199
تاریخ نمایه سازی: 10 آذر 1401
چکیده مقاله:
هدف از پژوهش حاضر بررسی الگوهای تربیتی در محیط خانواده و تطابق با شیوه های موثر خود تنظیمی و نقش آن در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می باشد. روش تحقیق از نوع کیفی می باشد و در آن روش کتابخانه ای و توصیفی انتخاب شده است و ابزار پژوهش مشاهده و مصاحبه پیرامون دانش اموزان انجام شده است. وجود الگوهای تربیتی در بین دانش اموزان در مدارس به بنیان خانواده ای بر میگردد که دانش اموز در ان رشد یافته است. لذا خانواده به عنوان اولین نهادی که می تواند در شکل گیری شخصیت دانش اموز موثر باشد مطرح می شود. یافته های این پژوهش نشان می دهد بین روش های تربیتی در محیط خانواده و راهبردهای خود تنظیمی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد. وقتی در محیط خانواده رفتار قاطعانه برای تربیت دانش اموز در نظر گرفته شود به پیشرفت تحصیلی او نیز کمک می شود. نتیجه گیری: تربیت صحیح والدین و بررسی راهبردهای خود تنظیمی در محیط خانواده به پیشرفت تحصیلی دانش اموزان کمک قابل توجهی می کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
آمنه کرمیان بروجنی
معلم متوسطه ی دوم "سعید تهرانی" شهر آلونی، آموزش و پرورش منطقه خانمیرزا