مریم زحمتکش دستگردی - کارشناسی آموزش وپرورش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد شهرکرد

رفتارهای نابهنجار که امروزه روز به روز در حال گسترش است یکی از عوامل ایجاد نارسایی در مدارس است که در صورت کنترل نشدن می توانند آسیب هایی جبران نشدنی را بر جای بگذارد. از جمله افرادی که می توانند مخاطبان نا هنجاری هیا رفتاری باشند دانش آموزان باشند . دانش آموزان زمانی که رفتارهای مغایر با سایر همکلاسی های خود انجام می دهند دچار نا هنجاری های اجتماعی می شوند. خود زمانی که این ناهنجاری ها از شدت بیشتری برخوردار باشند می تواند تاثیرات منفی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان داشته باشد. مانع پیشرفت تحصیلی و بروز استعداد های آنان شود، همچنین آنها نمیتوانند از آموزش عادی بهره مند گردند و اختلالاتی را در رفتار اجتماعی آنان به وجود آورد، در نتیجه نیازمند استفاده از آموزش ویژه هستند. ناهنجاریهای اجتماعی که توسط دانش آموزان انجام میگیرد شامل موارد متعددی است که معمولترین آنها شامل: مدرسه گریزی ، خرابکاری اموال عمومی مدرسه، آزار و اذیت همکلاسی ها، عدم رعایت پوشش متناسب با شئونات اسلامی تحت عنوان کشف حجاب و... از منظر آسیب شناسی ناهنجاریهای پوششی از مصداق های انحراف و کجروی است. دانش آموزان با ادعای روشنفکر بودن پوشش مورد پسند جامعه را نقد می کنند و به پوشیدن لباس های هنجارشکنانه روی می آورند. دانش آموزان نوجوان در سن بلوغ معمولا بنا به دلایل مختلف از جمله دلایل اقتصادی، وسوسه دوستان ناباب و ... از خانه فرار می کنند که تبعات بسیار زیان بارتر از فرار از مدرسه دارد . این دو مورد از بارزترین ناهنجاری هیا مربوط به دانش آموزان در عصر حاضر هستند. با توجه به اهمیت موضوع هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی علل گرایش دانش آموزان به ناهنجاری های رفتاری از جمله فرار از خانه و کشف حجاب است. روش مطالعه در این پژوهش به صورت تحلیلی _ توصیفی بوده است . برای این منظور از ابزارهای کتابخانه همچون ؛ مطالب تحقیقات، اسناد ، مقالات مرتبط با موضوع استفاده شده است.

ناهنجاری اجتماعی، فرار از خانه ، کشف حجاب، دانش آموز