«ریاضیات چیست؟» و چرا به آن نیازمندیم، کجا باید تجربه و آموخته شود، و چطور تدریس شود
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 245
فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_MCT-41-1_008
تاریخ نمایه سازی: 8 آذر 1401
چکیده مقاله:
«ریاضیات چیست؟» عنوان کتابی معروف از کوارنت و رابینز است که اولین بار در سال ۱۹۴۱ منتشر شد، و پاسخی برای این سوال ندارد. اما این سوال، سوالی اساسی است زیرا تصویر عمومی از موضوع (علم و حرفه) ریاضیات نه تنها برای کسب حمایت و تامین اعتبارات مالی آن مورد نیاز است، بلکه برای جذب و مدیریت استعدادها در آن نیز تعیین کننده می باشد، و از این رو در نهایت مشخص کننده دستاوردهای ریاضیات در جایگاه یک علم و به عنوان جزئی از فرهنگ بشری و همچنین یکی از مولفه های زیربنایی اقتصاد و تکنولوژی است. بنابراین در این سخنرانی به موضوعات زیر می پردازیم: -بحث در مورد تصویر ریاضیات («تصویر» را به معنای واقعی آن هم می توان در نظر گرفت!)،-بیان مختصر یک جواب چندوجهی به سوال «ریاضیات چیست؟»،-تاکید بر اهمیت یادگیری »ریاضیات چیست« با توجه به بحث »گسستگی دوگانه« کلاین در آموزش معلمان ریاضی،-ارائه «پروژه تصویر جامع» به منزله پاسخی به این چالش،-تاکید بر اهمیت داستان گویی در کنار تدریس ریاضی، و درپایان،-ارائه این پیشنهاد که برنامه درسی ریاضیات در مدارس و دانشگاه ها باید فضا و زمان لازم برای دست کم سه موضوع متفاوت تحت نام «ریاضیات» را داشته باشند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مجید حق وردی
دانشگاه آزاد اسلامی واحد اراک، گروه ریاضی