نیلوفر پارسامنش - دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان فاطمه الزهرا اهواز
علی رمضانی - دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری شیراز

مطالعه عمیق و یادگیری ثمر بخش بدون داشتن تمرکز کافی میسر نخواهد بود از آن جایی که بررسی عوامل افت تحصیلی دانش آموزان دهد عدم تمرکز و حواس پرتی از عوامل مهمی هستند که منجر به نقص در فرایند یادگیری و در نتیجه عقب ماندن از درس و افت با شکست تحصیلی می شود؛ به همین دلیل ضروری است که عوامل تاثیر گذار بر تمرکز دانش آموزان در کلاس درس مورد بررسی قرار بگیرد. بدون داشتن دقت و تمرکز حواس یادگیری صورت نمی گیرد.داشتن تمرکز حواس به هنگام مطالعه یعنی فرد در خود این توانایی را ایجاد کند که با اختیار و توجه دقت خود را بر روی موضوع با کاری که انتخاب کرده با میل و اراده متمرکز نماید و از توجه به سایر موضوعات و کارها جلوگیری کند. در واقع تمرکز حواس هنگام مطالعه کلید اصلی و اساسی درک و فهم مطالب است و کلید اساسی تمرکز حواس استفاده از روشهایی است که باعث تقویت و پرورش و مهارت در برقراری تمرکز حواس هنگام مطالعه . می شود.لذا با توجه به مشاهده ی حواس پرتی و عدم تمرکز نیکی در کلاس سعی در حل کردن مشکل او کردیم. هدف از نجام پژوهش حاضر بهبود تمرکز حواس دانش آموز پایه اول با راه حلهای مناسب آن است.ابزار گردآوری اطلاعات شامل مصاحبه، مشاهده اسناد و مدارک می.باشد با اطلاعات به دست ،آمده مشخص شد مشکل دانش آموز حواس پرتی با عدم تمرکز در کلاس است که به دنبال عوامل ایجاد کننده ی آن بر آمدیم و راهکارهای مناسب با توجه به اطلاعاتی که در کتابها تحقیقات در این زمینه و تجربیات شخصی پژوهشگران بود، ارائه شد.در این پژوهش راهکارهایی مانند برنامه ریزی و نوشتن افکار منفی پیش مطالعه و یادگیری معکوس انجام تمارین و بازیهای مخصوص افزایش دقت و تمرکز ارائه درس با روشهای متنوع مانند بازی و انجام دست ورزی ارائه شد که اجرای این تمرینات موجب شد که نیکی نسبت به گذشته در همین مدت کوتاه توانسته پیشرفت چشمگیری داشته باشد. شور و شوق نیکی و اصرار او برای مشارکت در درس به خوبی که نیکی در جریان تدریس درگیر شده و علاوه بر افزایش دقت و تمرکز اعتماد به نفس او نیز بعد از اجرای اجرای تماریننشانمی دهدافزایش یافته

تمر کز، حواس پرتی، مهارت پرورش تمر کز، اقدام پژوهی.