تاثیر تجربیات دوران کارورزی در توانمندسازی دانشجومعلمان جهت ورود به حرفه معلمی

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 295

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CFTP08_2161

تاریخ نمایه سازی: 4 آذر 1401

چکیده مقاله:

میزان اهمیت هر امری ، را باید با نقش و ارزش سنجید. اهمیت کار تعلیم و تربیت و معلمی به قدری است که ساختن و هدایت یک فرد برابر احیای همه افراد جامعه است . ترتیب زمینه مناسب جهت رشد جامعه در تمامی ابعاد آن فراهم می آید.با توجه به نقش معلم در جامعه که همان وظیفه تعلیم و تربیت است ، معلمان با تاثیر بر روی دانش آموزان ، تاثیر مستقیمی بر جامعه دارند.کشورهای توسعه یافته ،با پی برد به این مسئله که معلم نقش اساسی و زیربنایی در پیشرفت و تربیت نیروی قانون مدار دارد،همواره به منزلت معلمی بهای فراوانی میدهند.در این پروژه من به تجربیات ما قبل ورود به دانشگاه ، از خانواده گرفته تا دوران مدرسه اشاراتی داشته ام.سپس به تجربیات کسب شده در طول چهار سال حضور در دانشگاه فرهنگیان و دوره کارورزی پرداخته ام. شاید موثرترین دوره و پرکاربرد ترین دوره ای که نه فقط من بلکه تمام دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان با آن سروکار داشته اند،دوره ی کارورزی است که شامل چهار ترم میشود.این دوره دانشجو معلمان با حضور حقیقی در فضای کار آینده خود یعنی مدرسه با مشاهده و انجام فعالیت خود را برای آینده ی نزدیک آماده میکنند. دوره ی کارورزی ،دوره ای بسیار مفید ومهمی در دانشگاه فرهنگیان است که دانشجومعلمان در آن با فرآیند تدریس ،مدیریت کلاس و نحوه ارتباز با دانش آموزان بخوبی تجربیاتی کسب میشود.

نویسندگان

زینب احمدی

کارشناسی علوم تربیتی ، دانشگاه فرهنگیان

میثم ابناوی

کارشناسی ارشد تاریخ اسلام، دانشگاه شیراز

علی احمدی

کارشناسی ارشد زبان انگلیسی ، دانشگاه پیام نور