آزاده بیابانی - دانشجوی دکتری ریاضی کاربردی، مدیر مقطع ابتدایی، منطقه آموزش و پرورش شهرستان آبیک
رقیه ولی پور - کارشناس الهیات و معارف اسلامی، آموزگار مقطع ابتدایی، منطقه آموزش و پرورش شهرستان آبیک
مریم بیابانی - کارشناس ارشد ریاضیات کاربردی، آموزگار مقطع ابتدایی، منطقه آموزش و پرورش شهرستان آبیک
علی کلاته سیفری - کارشناس ارشد مدیریت بازرگانی، موسسه آموزش عالی غیرانتفاعی بصیر آبیک

هدف از تحقیق حاضر بررسی تاثیر نهادینه سازی اخلاق بر مقاصد اخلاقی معلمان مدارس غیر انتفاعی است. این تحقیق به روش توصیفی پیمایشی و با توزیع پرسشنامه الکترونیک میان معلمان و آموزگاران مدارس غیرانتفاعی استان قزوین انجام داده های بدست آمده در این تحقیق با استفاده از نرم افزار اسمارت پی ال اس مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است. نتایج پژوهش نشان داد که ابعاد نهادینه سازی اخلاقی تاثیر مثبت و معناداری بر مقاصد اخلاقی با میانجیگری نگرش اخلاقی معلمان و ارزیابیهای وظیفه شناسانه دارد همچنین ابعاد نهادینه سازی اخلاقی تاثیر معناداری بر مقاصد اخلاقی با میانجیگری نگرش اخلاقی معلمان و ارزیابی های غایی آنان دارد.

نهادینه سازی ،اخلاق مقاصد ،اخلاقی ارزیابیهای وظیفه شناسانه، ارزیابی های غایی، نگرش هایاخلاقی