تاثیر فضای مجازی بر اجتماعی شدن دانش اموزان(مطالعه موردی مدارس متوسطه دوم بویراحمد)

  • سال انتشار: 1401
  • محل انتشار: دهمین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی،مطالعات اجتماعی و فرهنگی
  • کد COI اختصاصی: EPSCONF10_154
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 225
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

مرتضی ایزدی مهر

کارشناسی ارشد روانشناسی، دانشگاه آزاد واحد اسلامی

محمدحسین دانش

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان

خدیجه دانش

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان

سیده فاطمه ناظر آستانه

کارشناسی علوم قرآن و حدیث

چکیده

هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر فضای مجازی بر اجتماعی شدن دانش آموزان مدارس دوره دوم متوسطه بویراحمد می باشد. در این پژوهش توصیفی پیمایشی جامعه آماری دانش آموزان مدارس دوره دوم متوسطه بویراحمد بودند که بر اساس فرمول کوکران ۳۷۴ نفر از آنان به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای به عنوان نمونه انتخاب شدند.ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه محقق ساخته بود. برای روایی ابزار تحقیق از روش روایی صوری بهره گرفته شد و پایایی آن با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ ۷۲۱ ۰ =rمورد تایید قرار گرفت . فرضیه تحقیق بدین صورت است که به نظر می رسد بین نوع استفاده از فضای مجازی با اجتماعی شدن دانش آموزان مدارس دوره دوم متوسطه شهرستان بویراحمد رابطه معناداری وجود دارد. برای آزمون این فرضیه از آزمون کروسکال والیس استفاده شد و نتایج نشان داد بین نوع استفاده از فضای مجازی با اجتماعی شدن دانش آموزان مدارس دوره دوم متوسطه شهرستان بویراحمد رابطه معناداری وجود دارد. این یافته نشان می دهد دانش آموزانی که به دلیل دوستیابی فارغ از جنسیت و ارتباط نامتعارف از فضای مجازی استفاده می کنند اجتماعی شدن شان از سایرین کمتر است .

کلیدواژه ها

فضای مجازی، شبکه اجتماعی ، اجتماعی شدن، بویراحمد، دانش آموزان

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.