عبدالحسین شکورنیا - عضو هیات علمی، گروه ایمنی شناسی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز، اهواز، ایران
پوراندخت اسدالهی - مربی گروه زبان خارجه ی دانشکده ی پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور، اهواز، ایران
حسین الهام پور - مربی دانشکده ی علوم تربیتی دانشگاه شهید چمران، اهواز، ایران
علی خدادادی - استادیار گروه ایمونولوژی دانشکده ی پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور، اهواز، ایران

دانشگاه ها مسوولیت خطیری در تربیت دانشجویان بر عهده دارند و برای رسیدن به این هدف، ارائه ی مشاوره و راهنمایی تحصیلی دانشجویان یک ضرورت است. این مطالعه با هدف بررسی و مقایسه ی نظرات اساتید و دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز در مورد مشاوره و راهنمایی تحصیلی در دانشگاه، طراحی و اجرا گردید. در این مطالعه ی توصیفی-مقطعی، ۵۰۱ عضو هیات علمی و دانشجوی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز شرکت داشتند. جمع آوری داده ها از طریق دو پرسش نامه که در آن وضعیت مشاوره و راهنمایی تحصیلی در دانشگاه، مورد بررسی قرار گرفته بود، صورت گرفت. داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS.۱۵ و آزمون های آماری T و ANOVA تجزیه و تحلیل شد. تحلیل نظرات پاسخگویان نشان داد، اساتید وضعیت مشاوره و راهنمایی تحصیلی را با میانگین ۵۹/۰±۴۶/۳ در سطح بالاتر از متوسط و دانشجویان با میانگین ۸۴/۰±۴۰/۲ در سطح پایین تر از متوسط ارزیابی کرده اند (p<۰.۰۰۱). مقایسه ی میانگین نظرات دانشجویان و اساتید برحسب جنس نشان داد که بین نظرات دانشجویان و اساتید مذکر و مونث در مورد وضعیت موجود مشاوره و راهنمایی تحصیلی در دانشگاه تفاوت آماری معناداری وجود ندارد. اساتید و دانشجویان به یک نسبت از شرایط موجود مشاوره و راهنمایی تحصیلی در دانشگاه رضایت ندارند. با توجه به لزوم حمایت و هدایت دانشجویان توسط اساتید راهنما، بازنگری و اصلاح فرایند استاد راهنما ضروری به نظر می رسد. 

مشاوره ی تحصیلی, دانشجویان, اساتید, دیدگاه