بررسی رابطه خلاقیت و پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان دخترکلاس پنجم ۴ مدرسهاز مدارس شیراز

عنوان این پژوهش بررسی رابطه خلاقیت و پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان دخترکلاس پنجم ۴ از مدارس شیراز صورت پذیرفته است.جامعه آماری این پژوهش کلیه دانش آموزان سال پنجم ابتدایی در شهرستان شیراز که از بین آنها ۱۰۰ نفر با استفاده ازروش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شد.ابزار اندازه گیری در این پژوهش: آزمون مداد کاغذی چند جوابی برای سنجش خلاقیت ( MPPT) و برای سنجش عملکرد تحصیلی آزمودنی ها از معدل نیم سال گذشته آنها استفاده شد که پس از جمع آوری داده ها با استفاده از روش آماری ضریب همبستگی پیرسون به تحلیل داده ها پرداخته شد. که ضریب همبستگی r=۲۷%) )به دست آمد و معلوم شد که بین خلاقیت و پیشرفت تحصیلی آزمودنیها رابطه مثبت و معناداری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

خلاقیت ، پیشرفت تحصیلی ، دانش آموزان ، دختر