بررسی نقش کنترل والدینی، احساس شایستگی اجتماعی و خودکارآمدی در پیش بینی سازگاری هیجانی دانش آموزان دوره دوم متوسطه رشته نظری شهرستان میانه در سالتحصیلی ۹۸-۹۷

سال انتشار: 1401
محل انتشار: هفتمین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی ایران
کد COI اختصاصی: CTCONF07_281
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 321

نویسندگان

کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، آموزگار ابتدایی

هیئت علمی گروه روانشناسی تربیتی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه ارومیه

چکیده

هدف پژوهش تعیین نقش کنترل والدینی، احساس شایستگی اجتماعی و خودکارآمدی در پیش بینی سازگاری هیجانی دانش آموزان بود.از اینرو تعداد ۳۶۰ نفر از دانش آموزان متوسطه دوم شهرستان میانه به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شدند. برای اندازه گیری متغیرهای مورد مطالعه از پرسشنامه کنترل والدینی (PCS)، مقیاس احساس شایستگی اجتماعی (CCSES)، مقیاس خودکارآمدی (GSES) و پرسشنامه سازگاری هیجانی (EAM) استفاده شد. روش پژوهش حاضر از نوع توصیفی همبستگی و داده های پژوهش با استفاده از نرم افزار Spss و ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون مورد تحلیل قرار گرفت. نتایج پژوهش نشان داد که شایستگی اجتماعی و خودکارآمدی می توانند سازگاری هیجانی را در دانش آموزان مقطع متوسطه دوم پیش بینی کنند. اما کنترل والدینی قادر به پیش بینی سازگاری هیجانی در دانش آموزان نبود. بنابراین فراهم کردن زمینه هایی برای ایجاد احساس شایستگی اجتماعی و خودکارآمدی دانش آموزان باعث بالا رفتن سازگاری هیجانی دانش آموزان می شود.

کلیدواژه ها

سازگاری هیجانی، کنترل والدینی، شایستگی اجتماعی، خودکارآمدی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.