بررسی و آموزش الگوهای یادگیری خودتنظیمی در دانش آموزان
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: هفتمین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی ایران
- کد COI اختصاصی: CTCONF07_270
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 298
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد رشته تکنولوژی آموزشی، دانشگاه آزاد یزد، ایران، یز د
دانشجوی کارشناسی ارشد رشته تکنولوژی آموزشی، دانشگاه آزاد یزد، ایران، یز د
استاد یار گروه علوم تر بیتی، دانشگاه فرهنگیان، یزد، ایران
چکیده
آموزش مهارت های خودتنظیمی به یادگیرندگان را هدف اصلی آموزش و پرورش می داند؛ زیرا این مهارت ها نه تنها موجب می شود که فرد در دوران تحصیل به یادگیری خویش جهت دهد، بلکه پس از اتمام تحصیلات نیز این امکان را فراهم می آورد که فرد دانش خود را با دانش روز هماهنگ کند. در این الگوی یادگیری، وضعیت های برابر و یکسانی برای مولفه های شناختی و انگیزشی در یادگیری فرض شده است، به عبارت دیگر خودتنظیمی یادگیری را مجموعه ای تعاملی در نظر می گیرد که شامل خودتنظیمی انگیزشی و خودتنظیمی شناختی است. روش پژوهش از نوع مروری و کتابخانه ای بود. نتایج نشان داد.کلیدواژه ها
آموزش، الگوهای یادگیری خودتنظیمی، دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
- روایت پژوه ی تجربه مواجهه با افت تحصیلی ناگهانی یکی از دانش آموزان ممتاز در پایه ششم ابتدایی
- بررسی و ارزیابی تاثیر انجمن اولیا و مربیان در بهبود کیفی آموزش در مدارس ابتدایی دخترانه شهرک بزین شیراز
- اثربخشی آموزش تفکر انتقادی بر اهمالکاری تحصیلی دانشجویان
- بررسی رابطه هوش هیجانی و مدیریت زمان با بهداشت روانی دبیران دوره متوسطه شهر خرمآباد
- مقایسه تطبیقی نقش بازی های سنتی و دیجیتال در آموزش و یادگیری دانش آموزان ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.