بررسی رابطه سلامت معنوی با تحمل پریشانی هیجانی مدیران مدارس ابتدایی شهرستان سراوان

هدف اصلی از پژوهش بررسی رابطه سلامت معنوی با تحمل پریشانی هیجانی مدیران مدارس ابتدایی شهرستان سراوان بود. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی می باشد.جامعه آماری کلیه مدیران مدارس ابتدایی شهرستان سراوان به تعداد ۱۲۰ نفر می باشد. از تعداد کل مدیران؛ (۹۲ ) نفر، ۴۱ نفر را زنان و ۵۱ نفر را مردان به عنوان نمونه آماری تشکیل می دادند که با روش نمونه گیری طبقه ای تصادفی انتخاب گردیدند . ابزار گردآوری داده ها، پرسشنامه سلامت معنوی پولوتزین و الیسون (۱۹۸۲) و پرسشنامه تحمل پریشانی سیمونز و گاهر (۲۰۰۵) بوده است . که پایایی آن ها با استفاده از ضریب آلفایکرونباخ به ترتیب ۹۱/۰و ۷۷/۰ برآورد گردید. برای تجزیه و تحلیل داده ها از فراوانی ، درصد، میانگین ، میانه ، انحراف معیار، ضریب همبستگی پیرسون، Tمستقل و رگرسیون گام به گام استفاده گردید. بین متغیر سلامت معنوی با متغیر تحمل پریشانی هیجانی و ابعاد تحمل و ارزیابی رابطه مثبت و معنادار وجود دارد. بین سلامت معنوی و تحمل پریشانی هیجانی مدیران مدارس بر اساس جنسیت تفاوت معناداری وجود ندارد. مولفه ی سلامت مذهبی به تنهایی ۶/۶ درصد از واریانس تحمل پریشانی هیجانی را تبیین می کند؛ مولفه سلامت مذهبی با مقدار )Beta۲۷/۰) بر تحمل پریشانی اثر مثبت می گذارد.

کلیدواژه ها:

سلامت معنوی ، پریشانی هیجانی ، مدیران مدارس