تاثیر فناوری آموزشی در بهبود فرآیند یاددهی - یادگیری بررسی

  • سال انتشار: 1401
  • محل انتشار: هفتمین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی ایران
  • کد COI اختصاصی: CTCONF07_156
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 283
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

فاطمه صغری نخعی

کارشناس علوم تربیتی (مدیریت و برنامه ریزی)/ دانشگاه پیام نور بیرجند

چکیده

در سالهای اخیر استفاده از فناوری های نوین آموزشی در فرآیند تدریس به شدت در حال گسترش است . نظام آموزشی شامل اجزاء و مولفه هایی است که فرآیند یاددهی - یادگیری از مهم ترین این اجزاء به شمار می رود. هزاره سوم میلادی عصر تغییر و تحولات شتابنده است وجهان امروز شدیدا تحت تاثیر تغییرات تکنولوژی قرار دارد. یکی از حوزه هایی که به شدت تحت تاثیر این تغییرات قرار گرفته است حوزه آموزش و یادگیری است . فناوری های نوین آموزشی ابراز مناسبی هستند که می توانند جهت بهبود فعالیت های یاددهی - یادگیری توسط معلمان بکار گرفته شود. از فواید این ابزارها این است که معلمان به اطلاعات بیشتری دسترسی داشته و می توانند در کلاس از این تکنولوژی استفاده نمایند. پژوهش حاضر با رویکردی تحلیلی - توصیفی ، با هدف بررسی اهمیت و نقش فناوری آموزشی در بهبود فرآیند یاددهی - یادگیری؛ با استفاده از روش اسنادی و کتابخانه ای و بررسی جدیدترین مقالات علمی و کتب اصلی مربوط به موضوع پژوهش انجام گرفته است .

کلیدواژه ها

فناوری آموزشی ، بهبود، فرآیند، یاددهی - یادگیری.

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.