وحید کسانی - کارشناس شیمی،دانشگاه پیام نورمرکز کرمانشاه، آموزگار ابتدایی، اداره آموزش و پروش شهرستان اسلام آبادغرب
فرحناز کسانی - دانشجوی کارشناسی ارشد جامعه شناسی، دانشگاه پیام نور مرکز سنندج، دبیر جامعه شناسی، اداره آموزش و پرورشبخش گهواره

امروزه همه مدارس و معلمان وظیفه دارند تا به پرورش استعداد دانش آموزان خود در همه زمینه ها پرداخته و فرصت ایجاد تغییرات واقعی و اصولی در نحوه تفکر آنان را فراهم آورند.خلاقیت یک استعداد پرارزش است وافراد خلاق کسانی هستند که پیشرفت تمدن را درهمه جوامع به عهده دارند.هدف از این پژوهش آسیب شناسی نقش مدرسه و معلم در بروز خلاقیت در دانش آموزان است که بصورت مروری انجام شده و نتایج آن بیان می دارد که فضای حاکم بر مدرسه، مخصوصا معلم میتواند به پرورش خلاقیت دانش آموز کمک کرده و یا خلاقیت او را از بین ببرد.

خلاقیت، تفکرخلاق، هوش، مدرسه، معلم