فرایند ارزشیابی برنامه درسی در آموزش مجازی

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 327

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CTCONF07_081

تاریخ نمایه سازی: 26 آبان 1401

چکیده مقاله:

ارزشیابی برنامه درسی عبارت است از قضاوت و داوری در مورد ارزش ها و شایستگی ها و تصمیمات برنامه درسی می باشد. بررسی و مطالعه ارزش ها و شایستگی ها هم شامل عناصر و جنبه های خاص برنامه درسی و هم کل برنامه درسی می شود. برنامه ریزی درسی نیازمند بررسی و کنترل کیفیت می باشد. قبل از اقدام به تدوین هدف ها، محتوا و روش ها، مقدمتا باید نیاز سنجی (برآورد و تحلیل نیازهای آموزشی) مورد بررسی قرار داد. بررسی ارزشابی برنامه درسی در آموزشهای مجازی جزء گام هایی است که باید برداشته شود در این مقاله به معرفی الگوهای ارزشیابی، ضرورت و هدف از انجام آن پرداخته شده است.

کلیدواژه ها:

برنامه درسی ، ارزشیابی از برنامه درسی ، آموزشهای مجازی

نویسندگان

فرزانه دیزج چراغی

دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی گروه علوم تربیتی، واحد تبریز، دانشگاه آزاد اسلامی، تبریز، ایران