فرایند ارزشیابی برنامه درسی در آموزش مجازی
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 327
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CTCONF07_081
تاریخ نمایه سازی: 26 آبان 1401
چکیده مقاله:
ارزشیابی برنامه درسی عبارت است از قضاوت و داوری در مورد ارزش ها و شایستگی ها و تصمیمات برنامه درسی می باشد. بررسی و مطالعه ارزش ها و شایستگی ها هم شامل عناصر و جنبه های خاص برنامه درسی و هم کل برنامه درسی می شود. برنامه ریزی درسی نیازمند بررسی و کنترل کیفیت می باشد. قبل از اقدام به تدوین هدف ها، محتوا و روش ها، مقدمتا باید نیاز سنجی (برآورد و تحلیل نیازهای آموزشی) مورد بررسی قرار داد. بررسی ارزشابی برنامه درسی در آموزشهای مجازی جزء گام هایی است که باید برداشته شود در این مقاله به معرفی الگوهای ارزشیابی، ضرورت و هدف از انجام آن پرداخته شده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فرزانه دیزج چراغی
دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی گروه علوم تربیتی، واحد تبریز، دانشگاه آزاد اسلامی، تبریز، ایران