بررسی روانشناسی عمومی در موضوعات مختلف از قبیل روانشناسی یادگیری، روانشناسی شخصیت و روانشناسی رشد
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: هفتمین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی ایران
- کد COI اختصاصی: CTCONF07_074
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 253
نویسندگان
کارمند حسابداری فارغ التحصیل کارشناسی رشته حسابداری دانشگاه پیام نور زاینده رود
دانشجوی کارشناسی رشته روان شناسی دانشگاه پیام نور اصفهان ( مرکزی )
چکیده
برخی روانشناسی را مطالعه ی آزمایشی رفتار و فرآیندهای ذهنی میدانند و برخی دیگر آن را علم رفتار انسان و حیوان تعریف کرده اند. در کل، تعریف ساده ی روانشناسی علم مطالعه ی رفتار و تجارب انسانی است.روانشناسان با اجرای آزمایش، مشاهده ی دقیق و تکرار آن به جمع آوری داده ها میپردازند. آنها را سازمان میدهند و به این ترتیب، توانایی ((تبیین، پیشبینی و کنترل)) رفتار پدیده های زنده را به دست می آورند.تقریبا هر کسی ناتوانیهای یادگیری۲ را به معنی غیر رسمی آن میشناسد، بنابراین لازم است تا دانش آموزان با ناتوانی-های یادگیری، معلمان، مدیران مدارس، والدین، آسیب شناسان گفتار، روانشناسان، پزشکان و ... اصطلاح ناتوانیهای یادگیری را به شیوه ای رسمی تر بشناسند.همانند همه ی مردم، افراد با ناتوانیهای یادگیری نیز منحصربهفرد هستند. افراد با ناتوانیهای یادگیری شبیه هم نیستند. آنها افرادی هستند که به هر دلیلی برای دستیابی به انطباق و سازگاری که به آنها امکان موفقیت میدهد، نیاز به آموزش ویژه دارند.نظریه ها در روانشناسی یادگیری به دو دسته تقسیم میشوند:۱. نظریه های رفتاری۲. نظریه های شناختیروانشناسی، مطالعه ی ذهن و رفتار است که شامل تاثیرات زیست شناختی، فشارهای اجتماعی و عوامل محیطی است که بر چگونگی تفکر، عملکرد و حس افراد تاثیر میگذارد. روانشناسی، یک رشته ی علمی گسترده و متنوع است که شامل مطالعه ی اندیشه، رفتار، پیشرفت، شخصیت، احساسات، انگیزه و موارد دیگر میشود.کلیدواژه ها
مقالات مرتبط جدید
- نقش هوش مصنوعی در شخصی سازی فرآیندهای آموزشی
- بررسی کاربرد و اثر بخشی بازی های رایانه ای موثر بر درمان کودکان دارای نشانه های اختلال کم توجهی- بیش فعالی (یک مرور نظام مند)
- بررسی رابطه بهزیستی روانشناختی و تاب آوری با کیفیت زندگی معلمان مشهد
- توانمندسازی و توسعه حرفهای معلمان دارای دانش آموز با نیازهای ویژه
- اثربخشی مداخله اموزش ارتباط بدون خشونت برمهارت های بین فردی و تاب آوری در کودکان کار
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.